RPP 1 Lembar Kelas 6 Tema 8 ST 2 PB 4 K 13 Revisi 2018

 

Assalamu'alaikum...Wr.Wb.

Untuk melihat Buku Guru Kelas 6 Tema 8 K 2013 Revisi 2018 silahkan KLIIK TULISAN BIRU INI

Untuk melihat Buku Siswa Kelas 6 Tema 8 K 2013 Revisi 2018 silahkan KLIIK TULISAN BIRU INI

Untuk melihat Video Pembelajaran pembahasan materi, Soal, dan kunci jawaban Tema 8 ST 2 PB 4 Kelas VI silahkan KLIIK TULISAN BIRU INI

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 

Belajar Dari Rumah (BDR)

Nama Sekolah   : SD/MI KORMIN DISDIKBUD Kec. Sobang

Kelas/Semester : VI (enam)/2 (dua)

Tema                   : 8. Bumiku

Sub Tema           : 2. Bumiku dan Musimnya

Pembelajaran    : 4 (empat)

Alokasi Waktu   : 1 Hari

Hari, Tanggal      : Selasa, 23 Maret 2021 Hari Selasa, 22 Maret 2022

A.  Tujuan Pembelajaran

1. Dengan membaca informasi tentang keadaan geografis dan sosial budaya negara tetangga, siswa dapat menganalisis hubungannya.
2. Dengan membaca sebuah bacaan dan menentukan pikiran pokok dan penjelas, siswa mampu membuat kesimpulan tentang “Pembangunan Sektor Pertanian di Asia Tenggara.
3. Dengan mendiskusikan Pasal 29 ayat 2, siswa memahami tentang hak dan kewajiban warga negara untuk hidup layak.

B.       Kegiatan Inti

Wali Siswa memberikan arahan dan mengawasi kegiatan putera-puteri belajar dari rumah sesuai dengan urutan yang ada dalam Kegiatan Inti  dibawah ini. (Wali Siswa yang tidak ada jaringan internet, tidak memiliki HP Android, dan wali siswa yang tidak bisa membaca meminta bantuan kepada anggota keluarga lainnya. RPP BDR telah disiapkan oleh guru)

Mengawali belajar wali siswa meminta putera-puterinya: 

Berdo'a 

Menyanyikan Lagu Kebangsaan Indonesia Raya.

Wali siswa bercerita tentang mewabahnya Virus COVID-19 saat ini sehingga perlu meningkatkan kewaspadaan supaya jangan sampai terinfeksi dan meminta kepada putera -puterinya untuk menjelaskan Protokol Kesehatan Pencegahan Penularan Virus COVID-19, diantaranya memakai masker apabila keluar rumah, mencuci tangan setiap setelah beraktifitas dengan sabun dan air yang mengalir, menjaga jarak dengan yang lainnya minimal 1,5 meter, tidak keluar rumah apabila tidak ada kepetingan mendesak, menjaga imunitas tubuh dengan cara mengkonsumsi makanan yang bergiji dan istirahat yang cukup, dll.

Wali siswa memberikan pemahaman pada putera-puterinya tentang manfaat menggunakan masker pada waktu keluar rumah bahwa udara yang dihirup bersih karena telah disaring oleh masker dan ini berdampak baik pada kesehatan diri sendiri dari segala bibit penyakit yang tersebar melalui udara.

Wali siswa menanamkan sikap berprasangka yang baik pada orang disekitarnya dalam keadaan baik dan sehat tetapi ketika dirinya menggunakan masker bertujuan untuk mencegah dan melindungi orang disekitar terpapar bibit penyakit yang dikeluarkan dari nafas dirinya. Do'a dan harapan semuanya dalam keadaan sehat jasmani dan rohani. Amin.

Wali siswa meminta putera-puterinya untuk menyimak dan mempelajari Video Pembelajaran Materi Tema 8 ST 2 PB 4, silahkan (KLIIK TULISAN BIRU INI)

Setelah menyimak dan mempelajari Video Pembelajaran Materi Tema 8 ST 2 PB 4 atau (Lihat Buku Siswa Kelas 6 Kurikulum 2013 Revisi 2018 Tema 8 ST 2 PB 4 halaman 76 dan 77)  materi "Karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik di wilayah ASEAN"  dilanjutkan wali siswa membimbing, berdiskusi, dan meminta putera-puterinya untuk mengerjakan Tugas 1 MP IPS dibawah ini:

Lakukan analisis sederhana pada negara Vietnam dan Thailand tentang hubungan keadaan geografis dengan keadaan sosial budayanya.Sajikan dalam bentuk tabel seperti dibawah ini!.

Setelah menyimak dan mempelajari Video Pembelajaran Materi Tema 8 ST 2 PB 4 atau (Lihat Buku Siswa Kelas 6 Kurikulum 2013 Revisi 2018 Tema 8 ST 2 PB 4 halaman 77, 78, dan 79)  materi "Informasi pada teks nonfiksi"  dilanjutkan wali siswa membimbing, berdiskusi, dan meminta putera-puterinya untuk mengerjakan Tugas 2 MP Bahasa Indonesia dibawah ini:

1. Tulislah informasi penting berdasarkan teks bacaan dengan judul "Pembangunan Sektor Pertanian di Asia Tenggara"!. 

2. Tuliskan secara ringkas kesimpulan berdasarkan teks bacaan dengan judul "Pembangunan Sektor Pertanian di Asia Tenggara". Sajikan dalam bentuk seperti dibawah ini!.

3. Buat lima pertanyaan dari bacaan "Pembangunan Sektor Pertanian di Asia Tenggara." beserta jawabannya!.

Setelah menyimak dan mempelajari Video Pembelajaran Materi Tema 8 ST 2 PB 4 atau (Lihat Buku Siswa Kelas 6 Kurikulum 2013 Revisi 2018 Tema 8 ST 2 PB 4 halaman 79 dan 80)  materi "Karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik di wilayah ASEAN"  dilanjutkan wali siswa membimbing, berdiskusi, dan meminta putera-puterinya untuk mengerjakan Tugas 3 MP PPKn dibawah ini:

Bacalah dengan cermat bunyi Pasal 27 Ayat 2, bahwa warga negara Indonesia berhak untuk mendapatkan penghidupan yang layak. Setiap warga negara berhak untuk hidup secara layak di Indonesia dan mengusahakan suatu usaha untuk mencapai tujuan tersebut.

Berdasarkan Pasal 27 Ayat 2 diatas, jawablah pertanyaan dibawah ini:

1. Pesan apa yang kamu dapatkan dari bunyi pasal di atas?

2. Apakah menurutmu dalam pasal tersebut juga disinggung tentang tanggung jawab warga negara dalam mengusahakan kehidupan yang layak? 

3. Kalimat yang manakah yang menyatakan hal tersebut?

4. Amatilah lingkungan sekitarmu.

Identifikasi kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh warga negara sebagai perwujudan tanggung jawabnya untuk mendapatkan kehidupan yang layak!

5. Apa yang akan terjadi apabila warga negara tersebut tidak melakukan tanggung jawabnya?

C.      Penilaian

Sikap (Laporan sikap berdoa sebelum dan sesudah belajar dari wali siswa)

Pengetahuan (Lapoaran Tugas 1 IPS, Tugas 2 MP Bahasa Indonesia dan Tugas 3 MP PPKn dari wali siswa)

Catatan untuk wali siswa

Laporan dikirim ke Group WA sampai dengan Pukul 22.00 wibb.

Laporan diserahkan pada guru kelas setelah wali siswa bekerja (Bagi yang tidak ada jaringan internet, tidak memiliki HP Android, tidak bisa membaca).

Wassalamu'alaikum.Wr.Wb.

Sobang, 23 Maret 2021

Guru Kelas VI

.............................................

NIP

Mengetahui

Kepala SDN ........................

.............................................

NIP