RPP 1 Lembar Kelas 6 Tema 8 ST 3 PB 4 K 13 Revisi 2018

 

Assalamu'alaikum...Wr.Wb.

Untuk melihat Buku Guru Kelas 6 Tema 8 K 2013 Revisi 2018 silahkan KLIIK TULISAN BIRU INI

Untuk melihat Buku Siswa Kelas 6 Tema 8 K 2013 Revisi 2018 silahkan KLIIK TULISAN BIRU INI

Untuk melihat Video Pembelajaran pembahasan materi, Soal, dan kunci jawaban Tema 8 ST 3 PB 4 Kelas VI silahkan KLIIK TULISAN BIRU INI

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 

Belajar Dari Rumah (BDR)

Nama Sekolah   : SD/MI KORMIN DISDIKBUD Kec. Sobang

Kelas/Semester : VI (enam)/2 (dua)

Tema                   : 8. Bumiku

Sub Tema           : 3. Bumi, Matahari, dan Bulan

Pembelajaran    : 4 (empat)

Alokasi Waktu   : 1 Hari

Hari, Tanggal      : Selasa, 30 Maret 2021 Selasa, 29 Maret 2022

A.  Tujuan Pembelajaran

1. Dengan mencari informasi penting dalam bacaan, siswa mampu menentukan persamaan dan perbedaan antara negara Laos dan Filipina.
2. Dengan menganalisis hubungan antara keadaan geografis dan kehidupan ekonomi di suatu negara, siswa mampu membuat uraian dan kesimpulan tentang topik tersebut.
3. Dengan membaca bacaan mengenai “Kisah Petani Cabai Sukses, Untungnya Menggiurkan”, siswa mengetahui hubungan antara kondisi alam dan keadaan ekonomi.
4. Dengan menganalisis dan mengidentifikasi jenis mata pencaharian, siswa memahami bagaimana interaksi manusia dalam melakukan kegiatan dengan alam.
5. Dengan menganalisis dan mengidentifikasi jenis mata pencaharian, siswa memahami hal yang perlu dilakukan untuk menjaga kelestarian alam.

B.      Kegiatan Inti

Wali Siswa memberikan arahan dan mengawasi kegiatan putera-puteri belajar dari rumah sesuai dengan urutan yang ada dalam Kegiatan Inti  dibawah ini. (Wali Siswa yang tidak ada jaringan internet, tidak memiliki HP Android, dan wali siswa yang tidak bisa membaca meminta bantuan kepada anggota keluarga lainnya. RPP BDR telah disiapkan oleh guru)

Mengawali belajar wali siswa meminta putera-puterinya: 

Berdo'a 

Menyanyikan Lagu Kebangsaan Indonesia Raya.

Wali siswa bercerita tentang mewabahnya Virus COVID-19 saat ini sehingga perlu meningkatkan kewaspadaan supaya jangan sampai terinfeksi dan meminta kepada putera -puterinya untuk menjelaskan Protokol Kesehatan Pencegahan Penularan Virus COVID-19, diantaranya memakai masker apabila keluar rumah, mencuci tangan setiap setelah beraktifitas dengan sabun dan air yang mengalir, menjaga jarak dengan yang lainnya minimal 1,5 meter, tidak keluar rumah apabila tidak ada kepetingan mendesak, menjaga imunitas tubuh dengan cara mengkonsumsi makanan yang bergiji dan istirahat yang cukup, dll.

Wali siswa memberikan pemahaman pada putera-puterinya tentang manfaat menggunakan masker pada waktu keluar rumah bahwa udara yang dihirup bersih karena telah disaring oleh masker dan ini berdampak baik pada kesehatan diri sendiri dari segala bibit penyakit yang tersebar melalui udara.

Wali siswa menanamkan sikap berprasangka yang baik pada orang disekitarnya dalam keadaan baik dan sehat tetapi ketika dirinya menggunakan masker bertujuan untuk mencegah dan melindungi orang disekitar terpapar bibit penyakit yang dikeluarkan dari nafas dirinya. Do'a dan harapan semuanya dalam keadaan sehat jasmani dan rohani. Amin.

Wali siswa meminta putera-puterinya untuk menyimak dan mempelajari Video Pembelajaran Materi Tema 8 ST 3 PB 4, silahkan (KLIIK TULISAN BIRU INI)

Setelah menyimak dan mempelajari Video Pembelajaran Materi Tema 8 ST 3 PB 4 atau (Lihat Buku Siswa Kelas 6 Kurikulum 2013 Revisi 2018 Tema 8 ST 3 PB 4 halaman 113 dan 114)  materi "Karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik di wilayah ASEAN"  dilanjutkan wali siswa membimbing, berdiskusi, dan meminta putera-puterinya untuk mengerjakan Tugas 1 MP IPS dibawah ini:

1. Apakah ada persamaan dan perbedaannya kamu temukan mengenai keadaan perekonomian di Laos dan Filipina?.

2. Carilah informasi tambahan dari berbagai sumber tentang kondisi geografis, tentang kehidupan perekonomian dan hasil utama Laos dan Filipina. Analisislah dan carilah hubungannya. Tuliskan hasil analisismu dalam bentuk uraian. Tentukan kata kunci dan gagasan utamanya terlebih dahulu sebelum kamu menguraikan hasil analisismu!.

Setelah menyimak dan mempelajari Video Pembelajaran Materi Tema 8 ST 3 PB 4 atau (Lihat Buku Siswa Kelas 6 Kurikulum 2013 Revisi 2018 Tema 8 ST 3 PB 4 halaman 115, 116, dan 117)  materi "Informasi pada teks nonfiksi"  dilanjutkan wali siswa membimbing, berdiskusi, dan meminta putera-puterinya untuk mengerjakan Tugas 2 MP Bahasa Indonesia dibawah ini:

Berdasarkan teks bacaan "Kisah Petani Cabai Sukses, Untungnya Menggiurkan" lengkapilah format ulasan cerita yang disediakan dibawah ini!.

Setelah menyimak dan mempelajari Video Pembelajaran Materi Tema 8 ST 3 PB 4 atau (Lihat Buku Siswa Kelas 6 Kurikulum 2013 Revisi 2018 Tema 8 ST 3 PB 4 halaman 117, 118, dan 119)  materi "Pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab beserta dampaknya"  dilanjutkan wali siswa membimbing, berdiskusi, dan meminta putera-puterinya untuk mengerjakan Tugas 3 MP PPKn dibawah ini:

Lengkapilah format ulasan cerita yang disediakan dibawah ini!.

1. Sebutkan contoh-contoh hak warga negara yang dikategorikan sebagai hak asasi?.

2. Tuliskan jenis mata pencaharian dan interaksinya dengan lingkungan alamnya, lalu tentukan aksi yang dapat dilakukan untuk menjaga kelestarian lingkungan hidup. Sajikan dalam format seperti dibawah ini!.

C.      Penilaian

Sikap (Laporan sikap berdoa sebelum dan sesudah belajar dari wali siswa)

Pengetahuan (Lapoaran Tugas 1 MP IPS, Tugas 2 Bahasa Indonesia dan Tugas 3 MP PPKn dari wali siswa)

Catatan untuk wali siswa

Laporan dikirim ke Group WA sampai dengan Pukul 22.00 wibb.

Laporan diserahkan pada guru kelas setelah wali siswa bekerja (Bagi yang tidak ada jaringan internet, tidak memiliki HP Android, tidak bisa membaca).

Wassalamu'alaikum.Wr.Wb.

Sobang, 30 Maret 2021

Guru Kelas VI

.............................................

NIP

Mengetahui

Kepala SDN ........................

.............................................

NIP