Skip to content Skip to sidebar Skip to footer

RPP 1 Lembar Kelas 5 Tema 3 ST 3 PB 4 SD/MI K 13 PTM, BDR, DARING, PJJ, ONLINE

 

Assalamu'alaikum.Wr.Wb.
Semoga kita semua dalam lindungan Allah SWT. Amin. Mohon ijin berbagi informasi:
  1. Untuk melihat video Bacaan Al-Qur'an KLIK... TULISAN BIRU INI.
  2. Untuk melihat video Kegiatan Relegius KLIK... TULISAN BIRU INI.
  3. Untuk melihat video Lagu Lagu Nasioanal KLIK... TULISAN BIRU INI.
  4. Untuk melihat video Informasi KLIK... TULISAN BIRU INI.
  5. Untuk melihat video Tutorial E Kinerja KLIK... TULISAN BIRU INI.
  6. Untuk melihat video Tutorial Pendidikan / MySAPK KLIK... TULISAN BIRU INI.
  7. Untuk melihat video Tutorial Umum KLIK... TULISAN BIRU INI.
  8. Untuk melihat video Pembelajaran Kelas VI KLIK... TULISAN BIRU INI.
  9. Untuk melihat video Kegiatan Siswa Kelas VI KLIK... TULISAN BIRU INI.
  10. Untuk melihat video Kegiatan Siswa Kelas V KLIK... TULISAN BIRU INI.
  11. Untuk melihat video Taman Bermain KLIK... TULISAN BIRU INI.
  12. Untuk melihat Video Pembahasan Materi dan Soal Kelas V Tema 3 Sub Tema 2 Pembelajaran 6 Silahkan KLIK... TULISAN BIRU INI.
  13. Untuk melihat Buku Siswa K13 Kelas V SD/MI Silahkan KLIK... TULISAN BIRU INI.
  14. Untuk melihat Buku Guru K13 Kelas V SD/MI Silahkan KLIK... TULISAN BIRU INI.
  15. RPP 1 Lembar Kelas 5 Tema 3 ST 3 PB 4

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 

Nama Sekolah    : SD/MI KORMIN DIKBUD Kec.Sobang
Kelas/Semester : V (lima)/1 (satu)  
Tema                    : 3 Makanan Sehat
Sub Tema            : 3 Pentingnya Menjaga Asupan Makanan Sehat
Pembelajaran     : 4 (empat)
Alokasi Waktu    : 1 Hari
Hari/Tanggal       : Senin, 11 Oktober 2021

A.   Tujuan Pembelajaran
  1. Dengan mencermati informasi dari artikel dan membuat gambar yang menceritakan beragam aktivitas, siswa menyebutkan realitas Bhineka Tunggal Ika dan mempraktikkan diskusi tentang pentingnya nilai kebersamaan.
  2. Dengan berdiskusi dalam kelompok, siswa mengidentifikasikan manfaat keragaman dalam pembangunan sosial budaya di Indonesia.
  3. Dengan membuat naskah iklan layanan masyarakat, siswa merancang iklan elektronik dan mendemonstrasikannya.
B.       Kegiatan Inti
Wali Siswa memberikan arahan dan mengawasi kegiatan putera-puteri belajar dari rumah sesuai dengan urutan yang ada dalam Kegiatan Inti  dibawah ini. (Wali Siswa yang tidak ada jaringan internet, tidak memiliki HP Android, dan wali siswa yang tidak bisa membaca meminta bantuan kepada anggota keluarga lainnya.  RPP BDR telah disiapkan oleh guru)

Mengawali belajar wali siswa meminta putera-puterinya berdo'a.
Wali siswa dan putera-puterinya menyanyikan Lagu Kebangsaan Indonesia Raya. 
 
Wali siswa bercerita tentang mewabahnya COVID-19 saat ini sehingga perlu meningkatkan kewaspadaan supaya jangan sampai terinfeksi dan meminta kepada putera -puterinya untuk menjelaskan Protokol Kesehatan Pencegahan Penularan COVID-19, diantaranya memakai masker apabila keluar rumah, mencuci tangan setiap setelah beraktifitas dengan sabun dan air yang mengalir, menjaga jarak dengan yang lainnya minimal 1,5 meter, tidak keluar rumah apabila tidak ada kepetingan mendesak, menjaga imunitas tubuh dengan cara mengkonsumsi makanan yang bergiji dan istirahat yang cukup, dll.

Wali siswa memberikan pemahaman pada putera-puterinya tentang manfaat menggunakan masker pada waktu keluar rumah bahwa udara yang dihirup bersih karena telah disaring oleh masker dan ini berdampak baik pada kesehatan diri sendiri dari segala bibit penyakit yang tersebar melalui udara.

Wali siswa menanamkan sikap berprasangka yang baik pada orang disekitarnya dalam keadaan baik dan sehat tetapi ketika dirinya menggunakan masker bertujuan untuk mencegah dan melindungi orang disekitar terpapar bibit penyakit yang dikeluarkan dari nafas dirinya. Do'a dan harapan semuanya dalam keadaan sehat jasmani dan rohani. Amin.

Wali siswa membimbing dan meminta putera-puterinya mengamati gambar dan membaca Buku Siswa Kelas 5 Tema 3 Sub Tema 3  Pembelajaran 4 dan berlatih menjawab pertanyaan- pertanyaan yang ada mulai halaman 100 sampai dengan halaman 106. 
(Baca dengan cermat materi dan tugasnya).

Wali siswa membimbing meminta putera-puterinya mengerjakan Tugas 1 MP PPKn (Baca Buku Siswa Kelas 5 Tema 3 Sub Tema 3 Pembelajaran 4 mulai halaman 100 sampai dengan halaman 103). 
Tugas 1 MP PPKn dibawah ini:
Sebutkan contoh-contoh keragaman sosial budaya yang dapat ditemukan di daerahmu. Jika itu berbentuk bahasa daerah, sebutkan nama dari bahasa daerah tersebut, dan seterusnya.
Contoh keragaman sosial budaya:
1. _____________________________________________
2. _____________________________________________
3. _____________________________________________
4. _____________________________________________
5. _____________________________________________

Wali siswa membimbing meminta putera-puterinya mengerjakan Tugas 2 MP IPS (Baca Buku Siswa Kelas 5 Tema 3 Sub Tema 3  Pembelajaran 4 mulai halaman 100 sampai dengan halaman 103). 
Tugas 2 MP IPS dibawah ini:
Sebutkan manfaat keragaman sosial budaya bagi masyarakat, misalnya untuk menarik para wisatawan asing dan dalam negeri berkunjung dan lain-lain. Isilah dalam kolom berikut ini.













Wali siswa membimbing meminta putera-puterinya mengerjakan Tugas 3 MP Bahasa Indonesia (Baca Buku Siswa Kelas 5 Tema 3 Sub Tema 3  Pembelajaran 4 mulai halaman 103 sampai dengan halaman 106). 
Tugas 3 MP Bahasa Indonesia dibawah ini:
1. Jelaskan manfaat Storyboard dalam pembuatan iklan adalah ...
2. Bacalah dengan cermat teks percakapan dibawah ini!
























Berdasarkan teks percakapan diatas. Buatlah sebuah ringkasan yang dilengkapi dengan gambar tentang dampak kurangnya asupan air putih bagi kesehatan tubuh. Seperti pada kolom dibwah ini!.






















Wali siswa dan putera-puteri menyanyi bersama lagu nasional dibawah ini, pilih salah satu lagu nasional!. 

Wali siswa bertanya pada putera-puterinya tentang pengalaman belajar hari ini menyenangkan atau tidak. Kalau menyenangkan pertahankan dan tingkatkan, kalau tidak menyenangkan diperbaiki supaya dalam belajar selanjutnya putera-puterinya belajar dalam situasi menyenangkan.

Belajar selesai. Wali siswa meminta siswa berdo'a. Wali siswa melaporkan pelaksanaan berdo'a putera-puterinya pada guru, dilaksanakan dengan baik atau tidak.

C.      Penilaian
Sikap (Laporan sikap berdoa sebelum dan sesudah belajar dari wali siswa)
Pengetahuan (Laporan tugas 1 MP Bahasa Indonesia, tugas 2 MP IPA dari wali siswa)
Keterampilan (Laporan tugas 3 MP SBdP dari wali siswa)
Catatan untuk wali siswa
Laporan dikirim ke Group WA sampai dengan Pukul 22.00 wibb.
Laporan diserahkan pada guru kelas setelah wali siswa bekerja (Bagi yang tidak ada jaringan internet, tidak memiliki HP Android, tidak bisa membaca).
Wassalamu'alaikum.Wr.Wb.

46 comments for "RPP 1 Lembar Kelas 5 Tema 3 ST 3 PB 4 SD/MI K 13 PTM, BDR, DARING, PJJ, ONLINE"

  1. Eka Nurmala sari hadir pak Ade membaca cepat 11:8,68

    ReplyDelete
  2. Eka Nurmala sari hadir lagi pak Ade ngerjain tugas

    ReplyDelete
  3. Ibnu membaca cepat 07:56.23 Ibnu hadir

    ReplyDelete
  4. Novriyansyah membaca cepat 9.24,07

    ReplyDelete
  5. Nazwa membaca cepat 07.50,38

    ReplyDelete
  6. Putri Puspasari membaca cepat 12.

    ReplyDelete
  7. Ziana hadir maaf pak ziana telat ngisi daftar hadir nya

    ReplyDelete