RPP BDR 1 Lembar Kelas 4 Tema 1 Sub Tema 1 PB 3 SD/MI

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 

Belajar Dari Rumah (BDR)

Nama Sekolah    : SD/MI KORMIN DISDIKBUD Kec. Sobang

Kelas/Semester : IV/1

Tema                    : 1 Indahnya Kebersamaan

Sub Tema            : 1 Keberagaman Budaya Bangsaku

Pembelajaran     : 3 (tiga)

Alokasi Waktu    : 1 Hari

Hari,Tanggal       : Sabtu, 18 Juli 2020

A.   Tujuan Pembelajaran

1. Dengan permainan tradisional Benteng dan Gobak Sodor, siswa mampu menjelaskan aturan main dan manfaat permainan tersebut untuk melatih keterampilan pola gerak dasar lokomotor dengan tepat.
2. Dengan permainan tradisional Benteng dan Gobak Sodor, siswa mampu mempraktikkan keterampilan pola gerak dasar lokomotor dengan mandiri.
3. Setelah percobaan, siswa mampu menjelaskan sifat-sifat bunyi merambat dengan lengkap.
4. Setelah percobaan, siswa mampu menyajikan laporan tentang sifat-sifat bunyi merambat dengan sistematis.
5. Setelah membaca teks tentang “Membantu Sesama”, siswa mampu mengidentifikasi gagasan pokok dan gagasan pendukung setiap paragraf dari teks tulis dengan mandiri.
6. Setelah membaca teks tentang “Membantu Sesama”, siswa mampu menyajikan gagasan utama dan gagasan pendukung setiap paragraf dari teks tulis dalam bentuk peta pikiran dengan tepat

B.   Kegiatan Inti

Wali siswa bersama putera-puteri belajar dari rumah sesuai dengan urutan kegiatan dibawah ini. (Wali Siswa yang tidak ada jaringan internet, dan bagi wali siswa yang tidak bisa membaca bisa minta bantuan kepada anggota keluarga lainnya. RPP BDR telah disiapkan oleh guru)

• Mengawali belajar wali siswa meminta putera-puterinya berdo'a.
• Wali siswa dan putera-puterinya menyanyikan Lagu Kebangsaan Indonesia Raya.
• Wali siswa bercerita tentang mewabahnya Virus COVID-19 saat ini sehingga perlu meningkatkan kewaspadaan supaya jangan sampai terinfeksi dan meminta kepada putera -puterinya untuk menjelaskan Protokol Kesehatan Pencegahan Penularan Virus COVID-19, diantaranya:

1. Memakai masker apabila keluar rumah.
2. Mencuci tangan setiap setelah beraktifitas dengan sabun dan air yang mengalir
3. Menjaga jarak dengan yang lainnya minimal 1,5 meter.
4. Tidak keluar rumah apabila tidak ada kepetingan mendesak.
5. Menjaga imunitas tubuh dengan cara mengkonsumsi makanan yang bergiji dan istirahat yang cukup.

• Wali siswa memberikan pemahaman pada putera-puterinya tentang manfaat menggunakan masker pada waktu keluar rumah bahwa udara yang dihirup bersih karena telah disaring oleh masker dan ini berdampak baik pada kesehatan diri sendiri dari segala bibit penyakit yang tersebar melalui udara.
• Wali siswa menanamkan sikap berprasangka yang baik pada orang disekitarnya dalam keadaan baik dan sehat tetapi ketika dirinya menggunakan masker bertujuan untuk mencegah dan melindungi orang disekitar terpapar bibit penyakit yang dikeluarkan dari nafas dirinya. Do'a dan harapan semuanya dalam keadaan sehat jasmani dan rohani. Amin.
• Wali siswa membimbing dan meminta putera-puterinya untuk membaca teks bacaan tentang permainan tradisional Gobak Sodor dan benteng-bentengan dibawah ini.

• Setelah membaca teks bacaan tentang permainan tradisional Gobak Sodor dan benteng-bentengan. Wali siswa membimbing dan berdiskusi unutk menjawab pertanyaan dibawah ini.

• Wali siswa membimbing dan meminta putera-puterinya mempraktikan gerakan lokomotor dan nonlokomotor Tugas 1 dengan menggunakan format dibawah ini dengan cara memberikan tanda ceklis ( ✔ )          

Tugas 1

Keterangan nilai

1. Cukup
2. Baik
3. Baik Sekali

• Wali siswa membimbing putera-puterinya untuk melakukan percobaan dibawah ini.

 

 

• Setelah melakukan percobaan, wali siswa membimbing putera-puterinya untuk mengisi tabel dan menjawab pertanyaan dibawah ini. Tugas 2

Tugas 2

• Wali siswa membimbing putera-puterinya untuk membaca teks bacaan Siap Menghadapi Musim Hujan dibawah ini.

• Wali siswa bersama putera-puterinya menyanyikan lagu anak Tik Tik Bunyi Hujan.
• Setelah membaca teks bacaan Siap Menghadapi Musim Hujan, wali siswa membimbing putera-puterinya untuk menulis gagasan pokok dan gagasan pendukungnya dengan menggunakan diagram Tugas 3 dibawah ini.

Tugas 3

• Wali siswa bertanya pada putera-puterinya tentang belajar hari ini menyenangkan atau tidak. Kalau menyenangkan pertahankan dan tingkatkan, kalau tidak menyenangkan diperbaiki supaya dalam belajar selanjutnya putera-puterinya belajar dalam situasi menyenangkan.
• Belajar selesai. Wali siswa meminta siswa berdo'a. Wali siswa melaporkan pelaksanaan berdo'a putera-puterinya pada guru, dilaksanakan dengan baik atau tidak.

3.   Penilaian

• Sikap (Laporan sikap berdoa sebelum dan sesudah belajar dari wali siswa)
• Pengetahuan (Laporan Tugas 2 MP IPA dan , Tugas 3 MP Bahasa Indonesia dari wali siswa)
• Keterampilan (Laporan Tugas 1 MP PJOK dari wali siswa)

Catatan untuk wali siswa

• Laporan dikirim ke Group WA sampai dengan Pukul 22.00 wibb.
• Laporan diserahkan pada guru kelas setelah wali siswa bekerja (Tidak ada jaringan internet, tidak memiliki HP Android, tidak bisa membaca).

Wassalamu'alaikum...