Skip to content Skip to sidebar Skip to footer

Soal PH Kelas 6 Tema 3 TP 2021-2021


Assalamu'alaikum.Wr.Wb.
Semoga kita semua dalam lindungan Allah SWT. Amin. Mohon ijin berbagi informasi:

Setelah selesai pembelajaran dalam setiap tema, dilaksanakan Penilaian Harian (PH). Sebelum mengerjakan Soal Penilaian Harian Tema 2. Laksanakan terlebih dahulu kegiatan dibawah ini!

Penilaian Harian (PH)
Nama Sekolah      : SDN KORMIN DISDIKBUD Kec. Sobang
Kelas/Semester    : VI (enam)/1 (satu)
Tema                       : 3. Tokoh dan Penemuan
Muatan Pelajaran  : PPKn
Hari/Tanggal          : Sabtu, 24 September 2020, /...
Alokasi Waktu        : 2 X 35 menit

A. Petunjuk umum
1. Tulislah terlebih dahulu identitas pada lembar jawaban yang disediakan.
2. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum anda menjawabnya.
3. Dahulukan menjawab soal-soal yang anda dianggap mudah.
4. Laporkan kepada pengawas kalau ada yang kurang jelas.
5. Mintalah kertas kepada pengawas bila diperlukan
6. Periksalah pekerjaan sebelum diserahkan kepada pengawas Ulangan

B. Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang benar
1. Di kampung Badu setiap merayakan HUT RI sudah menjadi tradisi warga kampung merayakannya dengan membuat Panjat Pinang. Warga kampung selama berhari-hari sibuk mempersiapkan membuat Panjat Pinang. Sebaiknya apa yang harus kamu lakukan:
a. Tidak membantu karena saya menyapu halaman rumah.
b. Ikut melihat tapi saya tidak membantu karena saya masih kecil.
c. Membantu bersama warga semampu saya.
d. Tidak membantu karena menemani teman memancing ikan di sungai.

2. Wati berasal dari Tasikmalaya, Rini berasal dari Medan, sedangkan Dini berasal dari Banten. Mereka tinggal bersebelahan. Mereka berangkat sekolah bersama, belajar dan bermain bersama. Sikap mereka mencerminkan pengamalan nilai-nilai Pancasila sila ke...
a. Sila ke 1
b. Sila ke 2
c. Sila ke 3
d. Sila ke 4

3. Menjelang Proklamasi Kemerdekaan Indonesia terjadi beberapa peristiwa penting, adanya pertentangan antara golongan tua dan golongan muda. Golongan muda menginginkan Kemerdekaan Republik Indonesia tanpa ada campur tangan pihak asing, Sementara golongan tua melakukan perundingan-perundingan, yang pada akhirnya golongan muda dan golongan tua bersatu pada tanggal 17 Agustus 1945, Memproklamasikan Kemerdekaan Indonesia. Hal ini menunjukan...
a.Golongan muda dan golongan tua mementingkan pendapatnya masing-masing.
b.Adanya persatuan dan kesatuan antara golongan muda dan golongan tua dalam satu tujuan yaitu Kemerdekaan RI..
c.Golongan muda tidak mau mengalah pada pendapatnya.
d.Tidak adanya persatuan dan kesatuan antara golongan muda dan golongan tua.

4.Dibawah ini adalah salah satu contoh sikap yang mencerminkan nilai-nilai kerukunan, persatuan dan kesatuan yang ada dilingkungan sekolah...
a.Budi membersihkan kaca jendela sendiri.
b.Wati menyampaikan hasil pekerjaannya didepan kelas.
c.Rini sedang membaca buku sendiri di ruang perpustakaan.
d.Iwan, Dini, dan Rudi dengan khidmat dan kompak mengibarkan bendera Merah Putih pada saat upacara.

5.Kemerdekaan yang diraih oleh Bangsa Indonesia tidak lepas dari makna yang terkandung dalam Pancasila sila ke...
a.Ke Satu
b.Ke Dua
c.Ke Tiga
d.Ke Empat

6.Mempertahankan kemerdekaan Indonesia tidak hanya dilakukan melalui pertempuran, namun juga dilakukan melalui jalur diplomasi, perjanjian, dan perundingan, seperti... 
a.Perjanjian Linggarjati,
b.Pertempuran Ambarawa.
c.Pertempuran Surabaya.
d.Pertempuran Bandung Lautan Api.

7.Pertempuran terjadi di kota Bandung, pertempuran yang paling besar terjadi di Desa Dayeuhkolot, di mana terdapat gudang amunisi besar milik tentara Sekutu. Dalam pertempuran ini Muhammad Toha dan Ramdan menghancurkan gudang amunisi tersebut. Muhammad Toha berhasil meledakkan gudang tersebut. Peristiwa itu dikenal dengan Peristiwa Bandung Lautan API, yang terjadi pada tanggal...
a.20 Maret 1946.
b.21 Maret 1946.
c.22 Maret 1946.
d.23 Maret 1946.

8.Bangsa Indonesia telah membuktikan bahwa dengan persatuan dan kesatuan, kita mampu menghadapi penjajah dan akhirnya meraih kemerdekaan. Pepatah yang sesuai dengan pernyataan diatas adalah..
a.Genggam bara api biar menjadi arang
b.Asam di gunung, garam di laut, bertemu di belanga
c.Bersatu Kita Teguh Bercerai Kita Runtuh
d.Air pun ada pasang surutnya

9.Contoh sikap yang tidak mencerminkan persatuan dan kesatuan adalah...
a.Menciptakan suasana rukun 
b.Melaksanakan tanggung jawab
c.Menjauhi teman yang tidak sependapat.
d.Saling menghormati antar sesama

10.Sikap atau perilaku yang tidak menjaga keutuhan NKRI yaitu.. 
a.Memelihara ketertiban dan keamanan, 
b.Menghindari pertikaian antar suku, 
c.Menumbuhkan sikap toleransi, 
d.Tawuran antar kampung.

C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini!
1. Sebutkan contoh perbedaan yang ada disekitar tempat tinggalmu...
2. Sebutkan contoh sikap yang mencerminkan persatuan dan kesatuan dilingkungan sekolah...
3. Jelaskan manfaat persatuan dan kesatuan.... 
4. Sebutkan salah satu pengibar Bendera Merah Putih pada waktu Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia...
5. Jelaskan manfaat kerjasama dan persatuan dalam kehidupan sehari-hari...
6. Semboyan yang sering didengungkan untuk meningkatkan semangat persatuan pada masa penjajahan, yaitu...
7. Apa contoh sikap yang menunjukkan persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari-hari? Jelaskan!
8. Sebutkan 4 prundingan-perundingan dalam upaya mempertahankan Kemerdekaan Republik Indonesia...
9. Mengapa persatuan dan kesatuan sangat penting bagi bangsa Indonesia?...
10.Rakyat yang bersatu dalam suasana yang aman turut mendukung pelaksanaan pembangunan. Jelaskan dampak poitif apabila pembangunan berjalan dengan baik...


Post a Comment for "Soal PH Kelas 6 Tema 3 TP 2021-2021"