RPP 1 Lembar Informatika Kelas X SMA-MA K 13 PTM, BDR, DARING, PJJ, ONLINE

 

Assalamu'alaikum.Wr.Wb.

Semoga kita semua dalam lindungan Allah SWT. Amin. Mohon ijin berbagi informasi:

1. Untuk melihat video Bacaan Al-Qur'an KLIK... TULISAN BIRU INI.
2. Untuk melihat video Kegiatan Relegius KLIK... TULISAN BIRU INI.
3. Untuk melihat video Lagu Lagu Nasioanal KLIK... TULISAN BIRU INI.
4. Untuk melihat video Informasi KLIK... TULISAN BIRU INI.
5. Untuk melihat video Tutorial E Kinerja KLIK... TULISAN BIRU INI.
6. Untuk melihat video Tutorial Pendidikan / MySAPK KLIK... TULISAN BIRU INI.
7. Untuk melihat video Tutorial Umum KLIK... TULISAN BIRU INI.
8. Untuk melihat video Pembelajaran Kelas VI KLIK... TULISAN BIRU INI.
9. Untuk melihat video Kegiatan Siswa Kelas VI KLIK... TULISAN BIRU INI.
10. Untuk melihat video Kegiatan Siswa Kelas V KLIK... TULISAN BIRU INI.
11. Untuk melihat video Taman Bermain KLIK... TULISAN BIRU INI.
12. RPP 1 Lembar Informatika K 13 Kelas X SMA-MA

Sebelum membahas RPP 1 Lembar Informatika K 13 Kelas X SMA-MA. Laksanakan terlebih dahulu kegiatan dibawah ini!

1. Ber Do'a
2. Menyanyikan Kebangsaan Indonesia Raya.
3. Menyanyikan lagu lagu nasional diantaranya dibawah ini (pilih salah satu)
4. Untuk melihat video Lagu Kebangsaan Indonesia Raya KLIK... TULISAN BIRU INI. 
5. Untuk melihat video Lagu Hari Merdeka KLIK... TULISAN BIRU INI. 
6. Untuk melihat video Lagu Gugur Bunga KLIK... TULISAN BIRU INI. 
7. Untuk melihat video Lagu Tanah Airku KLIK... TULISAN BIRU INI. 
8. Untuk melihat video Lagu Syukur KLIK... TULISAN BIRU INI. 
9. Selamat membahas RPP 1 Lembar Informatika K 13 Kelas X SMA-MA.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Nama Madrasah : ............................................

Kelas/Semester : Kelas X / Ganjil

Mata Pelajaran : Lintas Minat Informatika

Tahun Pelajaran : ............................................

Waktu                 : 20 Pertemuan ke-1

A.   TUJUAN PEMBELAJARAN

Peserta Didik mengenal dan dapat

1. Menggunakan aplikasi pengolah kata, pengolah angka dan presentasi pada komputer/ android HP menggunakan Apk WPS, Libre, GDoc, Spreadsheet dan slide.
2. Menjelaskan cara melakukan object linking and embeding

B.   KOMPETENSI DASAR

3.1 1. Mengenal lebih dalam integrasi antar aplikasi office (pengolah kata, angka, presentasi

C.   MATERI ESENSI

Integrasi Aplikasi Office (Tipografi, indentasi, tabulas, grafik, gambar, tabel, bullet and numbering, page numbering, page break, footnote, shapes, text box serta wordart.)

D.   METODE

PTM darurat, diskusi pada menu timeline elearning, penugasan KI-3

E.   MEDIA/SUMBER BELAJAR

Bahan ajar buku informatika kelas X, dan internet

F.   KEGIATAN PEMBELAJARAN

Guru

1. Menginformasikan jadwal melalui media sosial WA Grup
2. Memotivasi Peserta Didik untuk belajar
3. Mengarahkan pemebelajaran melalui WA Grup, untuk menggunakan Google Doc, Spreadsheet, dan Slide dari Google
4. PTM, Peserta Didik mengenal jenis aplikasi pengolah kata, angka dan slide alternatif (freewere)
5. Menggunakan tipografi, indentasi,tabulas, grafik, gambar, tabel, bullet and numbering, page numbering, page break, footnote, shapes, text box serta wordart.
6. Mengajak Peserta Didik untuk diskusi dan tanya jawab di menu elearning tentang materi integrasi aplikasi pengolah kata, angka dan presentasi

Peserta Didik

1. Menerima informasi jadwal pelajaran melaui media sosial WA Grup
2. Membuka menu absesnsi dan time line di elerning
3. Membaca bahan ajar di menu bahan ajar elearning dan mencari tambahan bahan ajar di internet
4. Berdiskusi di menu time line elearning tentang materi integrasi antar aplikasi pengolah kata, angka dan presentasi
5. Mengerjakan penugasan KI-3

G.   PENILAIAN

Penugasan

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP )

Nama Madrasah : .......................

Kelas/Semester : Kelas X / Ganjil

Mata Pelajaran : Lintas Minat Informatika

Tahun Pelajaran : ............................................

Waktu                 : 20 Pertemuan Ke-2

A.   TUJUAN PEMBELAJARAN

Peserta didik dapat

1. Mempraktikkan icon dan menu object linking dan embeding serta track changes
2. Membuat undangan menggunakan mailmerge

B.   KOMPETENSI DASAR

4.1 1. Membuat laporan yang membutuhkan integrasi objek berupa teks, data dalam bentuk angka maupun visualisasi chart/grafik, gambar/foto

C.   MATERI ESENSI

Tipografi, indentasi,tabulas, grafik, gambar, tabel, bullet and numbering, page numbering, page break, footnote, shapes, text box serta wordart.

D.   METODE

Penugasan dan praktek

E.   MEDIA/SUMBER BELAJAR

Bahan ajar buku informatika kelas X, dan internet

F.   KEGIATAN PEMBELAJARAN

Guru

1. Menginformasikan jadwal melalui media sosial WA Grup
2. Memotivasi Peserta Didik untuk belajar
3. Mengarahkan pemebelajaran melalui WA Grup, untuk menggunakan Google Doc, Spreadsheet, dan Slide dari Google
4. PTM, Peserta Didik mengenal jenis aplikasi pengolah kata, angka dan slide alternatif (freewere)
5. Menggunakan tipografi, indentasi,tabulas, grafik, gambar, tabel, bullet and numbering, page numbering, page break, footnote, shapes, text box serta wordart.
6. Mengajak Peserta Didik untuk diskusi dan tanya jawab di menu elearning tentang materi integrasi aplikasi pengolah kata, angka dan presentasi

Peserta didik

1. Menerima informasi jadwal pelajaran melaui media sosial WA Grup
2. Membuka menu absesnsi dan time line di elerning
3. Mempraktekan menggunakan tipografi, indentasi,tabulas, grafik, gambar, tabel, bullet and numbering, page numbering, page break, footnote, shapes, text box serta wordart.
4. Berdiskusi di menu time line elearning tentang materi integrasi antar aplikasi pengolah kata, angka dan presentasi
5. Mengerjakan penugasan KI-4

G.   PENILAIAN

Penugasan KI-4

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP )

Nama Madrasah : ........................

Kelas/Semester : Kelas X / Ganjil

Mata Pelajaran : Lintas Minat Informatika

Tahun Pelajaran : ........................

Waktu                 : 20 Pertemuan ke-3

A.      TUJUAN PEMBELAJARAN

Peserta Didik dapat

• Menyusun laporan/proposal dengan integrasi berbagai objek didalamnya

B.      KOMPETENSI DASAR

4.2 1. memakai fitur lanjutan aplikasi office

C.   MATERI ESENSI

Integrasi Aplikasi Office (Filter dan Data Validation, Mail Merge dan Track Changes)

D.   METODE

PTM darurat, diskusi pada menu timeline elearning, penugasan KI-3

E.   MEDIA/SUMBER BELAJAR

Bahan ajar buku informatika kelas X, dan internet

F.       KEGIATAN PEMBELAJARAN

Guru

1. Menginformasikan jadwal melalui media sosial WA Grup
2. Memotivasi Peserta Didik untuk belajar
3. Mengarahkan pemebelajaran melalui WA Grup, untuk menggunakan Google Doc, Spreadsheet, dan Slide dari Google
4. PTM, Peserta Didik mencoba menyusun laporan/proposal.
5. Mengajak Peserta Didik untuk diskusi dan tanya jawab di menu elearning tentang materi integrasi aplikasi pengolah kata, angka dan presentasi

Peserta Didik

1. Menerima informasi jadwal pelajaran melaui media sosial WA Grup
2. Membuka menu absesnsi dan time line di elerning
3. Mempraktekan menyusun laporan/proposal.
4. Berdiskusi di menu time line elearning tentang materi integrasi antar aplikasi pengolah kata, angka dan presentasi
5. Mengerjakan penugasan

G.      PENILAIAN

Penugasan

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP )

Nama Madrasah : ........................

Kelas/Semester : Kelas X / Ganjil

Mata Pelajaran : Lintas Minat Informatika

Tahun Pelajaran : ........................

Waktu                 : 20 Pertemuan ke-4

A.   TUJUAN PEMBELAJARAN

Peserta Didik dapat

1. Menyebutkan berbagai perangkat keras dan perangkat lunak komputer dan smartphone beserta fungsinya
2. Menjelaskan interaksi antara perangkat keras, perangkat lunak dan pengguna

B.   KOMPETENSI DASAR

3.2 1. memahami interaksi antara perangkat keras, perangkat lunak dan pengguna

C.   MATERI ESENSI

Komponen Sistem Komputer (Hardware, Software dan Brainware)

D.   METODE

PTM darurat, diskusi pada menu timeline elearning, penugasan ki-3

E.   MEDIA/SUMBER BELAJAR

Bahan ajar buku informatika kelas X, dan internet

 

F.   KEGIATAN PEMBELAJARAN

Guru

1. Menginformasikan jadwal melalui media sosial WA Grup
2. Memotivasi Peserta Didik untuk belajar
3. Mengarahkan pemebelajaran melalui WA Grup, untuk mengetahui berbagai perangkat keras dan perangkat lunak komputer dan smartphone beserta fungsinya
4. Menjelaskan interaksi antara perangkat keras, perangkat lunak dan pengguna
5. PTM, Peserta Didik perangkat smartphone milik sendiri.
6. Mengajak Peserta Didik untuk diskusi dan tanya jawab di menu elearning tentang materi integrasi aplikasi pengolah kata, angka dan presentasi

Peserta Didik

1. Menerima informasi jadwal pelajaran melaui media sosial WA Grup
2. Membuka menu absesnsi dan time line di elerning
3. Mempelajari perangkat smartphone milik sendiri
4. Berdiskusi di menu time line elearning tentang berbagai perangkat keras dan perangkat lunak komputer dan smartphone beserta fungsinya
5. Mengerjakan penugasa

G.   PENILAIAN

Penugasan

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Nama Madrasah : ........................

Kelas/Semester : Kelas X / Ganjil

Mata Pelajaran : Lintas Minat Informatika

Tahun Pelajaran : ........................

Waktu                 : 20 Pertemuan ke-5

A.   TUJUAN PEMBELAJARAN

Peserta Didik dapat

1. Mengidentifikasi berbagai permasalahan saat booting
2. Menjelaskan berbagai permasalahan perangkat keras dan perangkat lunak yang tidak berfungsi dengan baik

B.   KOMPETENSI DASAR

3.2 2. mengenal jenis-jenis persoalan tekait penggunaan komputer yang lebih kompleks dari sebelumnya

C.   MATERI ESENSI

Komponen Sistem Komputer (Hardware, Software dan Brainware)

D.   METODE

PTM darurat, diskusi pada menu timeline elearning, penugasan KI-3

E.   MEDIA/SUMBER BELAJAR

Bahan ajar buku informatika kelas X, dan internet

F.   KEGIATAN PEMBELAJARAN

Guru

1. Menginformasikan jadwal melalui media sosial WA Grup
2. Memotivasi Peserta Didik untuk belajar
3. Mengarahkan pemebelajaran melalui WA Grup, untuk mengetahui berbagai permasalahan saat booting dan perangkat lunak yang tidak berfungsi dengan baik
4. PTM, Peserta Didik mempelajaran perangkat smartphone milik sendiri.
5. Mengajak Peserta Didik untuk diskusi dan tanya jawab di menu elearning tentang berbagai permasalahan saat booting dan perangkat lunak yang tidak berfungsi dengan baik

Peserta Didik

1. Menerima informasi jadwal pelajaran melaui media sosial WA Grup
2. Membuka menu absesnsi dan time line di elerning
3. Mempelajari perangkat smartphone milik sendiri
4. Berdiskusi di menu time line elearning tentang berbagai permasalahan saat booting dan perangkat lunak yang tidak berfungsi dengan baik
5. Mengerjakan penugasan

G.   PENILAIAN

Penugasan

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Nama Madrasah : ........................

Kelas/Semester : Kelas X / Ganjil

Mata Pelajaran : Lintas Minat Informatika

Tahun Pelajaran : ........................

Waktu                 : 20 Pertemuan ke-6

A.  TUJUAN PEMBELAJARAN

• Peserta Didik dapat Mempraktikkan interaksi dua atau lebih perangkat yang berbeda

B.   KOMPETENSI DASAR

4.2 2. melakukan interaksi (transfer data, tethring) antara dua atau lebih perangkat yang berbeda

C.   MATERI ESENSI

Komponen Sistem Komputer (Koneksi bluetooth, wired and wireless. dan Clouds storage)

D.   METODE

PTM darurat, diskusi pada menu timeline elearning, penugasan

E.   MEDIA/SUMBER BELAJAR

Bahan ajar buku informatika kelas X, dan internet

F.   KEGIATAN PEMBELAJARAN

Guru

1. Menginformasikan jadwal melalui media sosial WA Grup
2. Memotivasi Peserta Didik untuk belajar
3. Mengarahkan pemebelajaran melalui WA Grup, untuk mempraktikkan interaksi dua atau lebih perangkat yang berbeda
4. PTM, Peserta Didik mempelajaran perangkat smartphone milik sendiri.
5. Mengajak Peserta Didik untuk diskusi dan tanya jawab di menu elearning tentang mempraktikkan interaksi dua atau lebih perangkat yang berbeda

Peserta Didik

1. Menerima informasi jadwal  melalui media sosial WA Grup
2. Membuka menu absesnsi dan time line di elerning
3. Mempelajari perangkat smartphone milik sendiri
4. Merdiskusi di menu time line elearning tentang mempraktikkan interaksi dua atau lebih perangkat yang berbeda
5. Mengerjakan penugasa

G.   PENILAIAN

Penugasan

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Nama Madrasah : ........................

Kelas/Semester : Kelas X / Ganjil

Mata Pelajaran : Lintas Minat Informatika

Tahun Pelajaran : ........................

Waktu                 : 20 Pertemuan ke-7

A.   TUJUAN PEMBELAJARAN

Peserta Didik dapat

1. Menjelaskan pengertian, topologi dan jenis-jenis jaringan komputer
2. Menjelaskan manfaat jaringan komputer

B.   KOMPETENSI DASAR

3.3 1. mengenal jaringan komputer lebih baik

C.   MATERI ESENSI

Jaringan Komputer (Pengertian, Topologi, dan Jenis- Jenis JarKom, Design dan manfaat JarKom)

D.   METODE

PTM darurat, diskusi pada menu timeline elearning, penugasan ki-3

E.   MEDIA/SUMBER BELAJAR

Bahan ajar buku informatika kelas X, dan internet

F.   KEGIATAN PEMBELAJARAN

Peserta didik mengidentifikasi berbagai komponen jaringan komputer beserta fungsinya, media transmisi, IP Adress dan Subnetting serta Perintah dasar jaringan komputer melalui study literatur dengan diskusi kelompok. (Docs Sharing)

 

G.   PENILAIAN

Penugasan

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Nama Madrasah : ........................

Kelas/Semester : Kelas X / Ganjil

Mata Pelajaran : Lintas Minat Informatika

Tahun Pelajaran : ........................

Waktu                 : 20 Pertemuan ke-8

A.   TUJUAN PEMBELAJARAN

Peserta Didik dapat

1. Mengidentifikasi komponen-komponen jaringan komputer beserta fungsinya
2. Menjelaskan media transmisi dalam jaringan komputer
3. Menjelaskan IP Address dan Mac Address
4. Menentukan subnetting dalam jaringan komputer

B.   KOMPETENSI DASAR

4.3 1. menjelaskan komponen jaringan dan mekanisme yang terjadi dalam sebuah jaringan

C.   MATERI ESENSI

Jaringan Komputer (Pengertian, Topologi, dan Jenis- Jenis JarKom, Design dan manfaat JarKom)

D.   METODE

PTM darurat, diskusi pada menu timeline elearning, penugasan

E.   MEDIA/SUMBER BELAJAR

Bahan ajar buku informatika kelas X, dan internet

F.   KEGIATAN PEMBELAJARAN

Peserta didik mengidentifikasi berbagai komponen jaringan komputer beserta fungsinya, media transmisi, IP Adress dan Subnetting serta Perintah dasar jaringan komputer melalui study literatur dengan diskusi kelompok. (Docs Sharing)

G.   PENILAIAN

Penugasan

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Nama Madrasah : ........................

Kelas/Semester : Kelas X / Ganjil

Mata Pelajaran : Lintas Minat Informatika

Tahun Pelajaran : ........................

Waktu                 : 20 Pertemuan ke-9

A.      TUJUAN PEMBELAJARAN

Peserta Didik dapat

1. Menentukan subnetting dalam jaringan komputer
2. Mempraktikkan perintah dasar jaringan komputer

B.      KOMPETENSI DASAR

4.3 2. menejelaskan jenis-jenis jaringan komputer

C.      MATERI ESENSI

Jaringan Komputer (Pengertian, Topologi, dan Jenis- Jenis JarKom, Design dan manfaat JarKom)

D.      METODE

PTM darurat, diskusi pada menu timeline elearning, penugasan

E.      MEDIA/SUMBER BELAJAR

Bahan ajar buku informatika kelas X, dan internet

F.       KEGIATAN PEMBELAJARAN

Peserta didik mempraktikkan teknik perhitungan subnetting dan perintah dasar dalam jaringan komputer.

G.   PENILAIAN

Penugasan

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Nama Madrasah : ........................

Kelas/Semester : Kelas X / Ganjil

Mata Pelajaran : Lintas Minat Informatika

Tahun Pelajaran : ........................

Waktu                 : 20 Pertemuan ke-10

A.      TUJUAN PEMBELAJARAN

• Peserta Didik dapat menjelaskan teknis pengumpulan data melalui berbagai perangkat

B.       KOMPETENSI DASAR

3.4 1. memahami bahwa data dapat dikoleksi secara konitnyu dan otomatis melalui berbagai perangkat

C.      MATERI ESENSI

Analisis Data (Teknik pengumpulan, transformasi, generalisasi dan interpretasi data)

D.      METODE

PTM darurat, diskusi pada menu timeline elearning, penugasan

E.      MEDIA/SUMBER BELAJAR

Bahan ajar buku informatika kelas X, dan internet

F.       KEGIATAN PEMBELAJARAN

Peserta didik mencari informasi mengenai teknik pengumpulan, transformasi, generalisasi dan interpretasi data.

G.   PENILAIAN

Penugasan

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Nama Madrasah : ........................

Kelas/Semester : Kelas X / Ganjil

Mata Pelajaran : Lintas Minat Informatika

Tahun Pelajaran : ........................

Waktu                 : 20 Pertemuan ke-11

A.      TUJUAN PEMBELAJARAN

• Peserta Didik dapat mempraktikkan berbagai cara pengumpulan data

B.      KOMPETENSI DASAR

4.4 1. melakukan berbagai cara pengumpulan data yang dijelaskan di kelas

C.      MATERI ESENSI

Analisis Data (Teknik pengumpulan, transformasi, generalisasi dan interpretasi data)

D.      METODE

PTM darurat, diskusi pada menu timeline elearning, penugasan

E.      MEDIA/SUMBER BELAJAR

Bahan ajar buku informatika kelas X, dan internet

F.       KEGIATAN PEMBELAJARAN

Peserta didik secara berkelompok membuat dan mengembangkan instrumen untuk pengumpulan data, mengolahnya dan menyajikan data dalam bentuk info grafis untuk di presentasikan di depan kelas.

G.   PENILAIAN

Penugasan

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Nama Madrasah : ........................

Kelas/Semester : Kelas X / Ganjil

Mata Pelajaran : Lintas Minat Informatika

Tahun Pelajaran : ........................

Waktu                 : 20 Pertemuan ke-12

A.      TUJUAN PEMBELAJARAN

• Peserta Didik dapat menjelaskan aspek privasi dalam

B.      KOMPETENSI DASAR

3.5 1. memahami aspek privasi dalam pengumpulan data

C.      MATERI ESENSI

Analisis Data (Publikasi data dan aspek privasi)

D.      METODE

PTM darurat, diskusi pada menu timeline elearning, penugasan

E.      MEDIA/SUMBER BELAJAR

Bahan ajar buku informatika kelas X, dan internet

F.       KEGIATAN PEMBELAJARAN

Peserta Didik menyeleksi data yang bersifat privasi dan bersifat umum untuk publikasi

G.   PENILAIAN

Penugasan

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Nama Madrasah : ........................

Kelas/Semester : Kelas X / Ganjil

Mata Pelajaran : Lintas Minat Informatika

Tahun Pelajaran : ........................

Waktu                 : 20 Pertemuan ke-13

A.   TUJUAN PEMBELAJARAN

• Peserta Didik dapat melakukan publikasi data dengan memperhatikan aspek privasi

B.   KOMPETENSI DASAR

4.5 1. mengambil dan mempublikasi data dengan memperhatikan aspek privasi. memanfaatkan fitur visualisasi dari pengolah angka

C.   MATERI ESENSI

Analisis Data (Publikasi data dan aspek privasi)

D.   METODE

PTM darurat, diskusi pada menu timeline elearning, penugasan

E.   MEDIA/SUMBER BELAJAR

Bahan ajar buku informatika kelas X, dan internet

F.   KEGIATAN PEMBELAJARAN

Peserta didik secara berkelompok membuat dan mengembangkan instrumen untuk pengumpulan data, mengolahnya dan menyajikan data dalam bentuk info grafis untuk di presentasikan di depan kelas dan melakukan publikasi data dengan memperhatikan aspek privasi

G.   PENILAIAN

Penugasan

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Nama Madrasah : ........................

Kelas/Semester : Kelas X / Ganjil

Mata Pelajaran : Lintas Minat Informatika

Tahun Pelajaran : ........................

Waktu                 : 20 Pertemuan ke-14

A.      TUJUAN PEMBELAJARAN

• Peserta Didik dapat menerapkan teknik transformasi data dan generalisasi data dalam jumlah besar

B.       KOMPETENSI DASAR

3.6 1. memahami data yang terkumpul dalam jumlah besar yang dapat ditransformasi, digeneralisasi, disederhanakan

C.      MATERI ESENSI

Analisis Data (transformasi, generalisasi, dan penyederhanaan data)

D.      METODE

PTM darurat, diskusi pada menu timeline elearning, penugasan

E.      MEDIA/SUMBER BELAJAR

Bahan ajar buku informatika kelas X, dan internet

F.       KEGIATAN PEMBELAJARAN

1. Peserta didik mencari informasi mengenai teknik pengumpulan, transformasi, generalisasi dan interpretasi data.
2. Peserta didik secara berkelompok membuat dan mengembangkan instrumen untuk pengumpulan data, mengolahnya dan menyajikan data dalam bentuk info grafis untuk di presentasikan di depan kelas.

G.   PENILAIAN

Penugasan

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Nama Madrasah : ........................

Kelas/Semester : Kelas X / Ganjil

Mata Pelajaran : Lintas Minat Informatika

Tahun Pelajaran : ........................

Waktu                 : 20 Pertemuan ke-15

A.       TUJUAN PEMBELAJARAN

Peserta Didik dapat

1. Menganalisis data dengan dengan sort, filter, pivot table dan data validation
2. Melakukan interpretasi data dalam jumlah besar

B.       KOMPETENSI DASAR

4.6 1. memroses data dengan fitur lanjut menroses angka

C.      MATERI ESENSI

Analisis Data (Instrumen berbasis spreedsheets)

D.      METODE

PTM darurat, diskusi pada menu timeline elearning, penugasan

E.      MEDIA/SUMBER BELAJAR

Bahan ajar buku informatika kelas X, dan internet

F.       KEGIATAN PEMBELAJARAN

Peserta didik secara berkelompok membuat dan mengembangkan instrumen untuk pengumpulan data, mengolahnya dan menyajikan data dalam bentuk info grafis untuk di presentasikan di depan kelas.

G.   PENILAIAN

Penugasan

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Nama Madrasah : ........................

Kelas/Semester : Kelas X / Ganjil

Mata Pelajaran : Lintas Minat Informatika

Tahun Pelajaran : ........................

Waktu                 : 20 Pertemuan ke-16

A.      TUJUAN PEMBELAJARAN

Peserta Didik dapat menerapkan berbagai cara visualisasi data

B.      KOMPETENSI DASAR

3.7 1. mengenal berbagai cara visualisasi data

C.      MATERI ESENSI

Analisis Data (cara visualisasi data)

D.      METODE

PTM darurat, diskusi pada menu timeline elearning, penugasan

E.      MEDIA/SUMBER BELAJAR

Bahan ajar buku informatika kelas X, dan internet

F.       KEGIATAN PEMBELAJARAN

Peserta didik secara berkelompok membuat dan mengembangkan instrumen untuk pengumpulan data, mengolahnya dan menyajikan data dalam bentuk info grafis untuk di presentasikan di depan kelas.

G.   PENILAIAN

Penugasan

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Nama Madrasah : ........................

Kelas/Semester : Kelas X / Ganjil

Mata Pelajaran : Lintas Minat Informatika

Tahun Pelajaran : ........................

Waktu                 : 20 Pertemuan ke-17

A.       TUJUAN PEMBELAJARAN

• Peserta Didik dapat memvisualisasikan data dalam jumlah besar serta memberikan interpretasi yang berdasarkan penalaran dan prediksi data

B.      KOMPETENSI DASAR

4.7 1. memvisuaslisasikan data dalam jumlah besar serta memberikan interpretasi yang berdasarkan penalaran dan prediksi data

C.      MATERI ESENSI

Analisis Data (cara visualisasi data)

D.      METODE

PTM darurat, diskusi pada menu timeline elearning, penugasan

E.      MEDIA/SUMBER BELAJAR

Bahan ajar buku informatika kelas X, dan internet

F.       KEGIATAN PEMBELAJARAN

Peserta didik secara berkelompok membuat dan mengembangkan instrumen untuk pengumpulan data, mengolahnya dan menyajikan data dalam bentuk info grafis untuk di presentasikan di depan kelas.

G.   PENILAIAN

Penugasan

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Nama Madrasah : ........................

Kelas/Semester : Kelas X / Ganjil

Mata Pelajaran : Lintas Minat Informatika

Tahun Pelajaran : ........................

Waktu                 : 20 Pertemuan ke-18

A.      TUJUAN PEMBELAJARAN

Peserta didik dapat menjelaskan mengenai notasi algoritma

B.      KOMPETENSI DASAR

3.8 1. mengenal noasi algoritma

C.      MATERI ESENSI

Algoritma dan Pemrograman

D.      METODE

PTM darurat, diskusi pada menu timeline elearning, penugasan

E.      MEDIA/SUMBER BELAJAR

Bahan ajar buku informatika kelas X, dan internet

F.       KEGIATAN PEMBELAJARAN

Peserta didik mencari informasi mengenai notasi algoritma, struktur program dan sintaks bahasa Pascal, C+, Python dan Java .

G.   PENILAIAN

Penugasan

Semoga informasi ini bermanfaat. Mohon maaf banyak kekurangan, saran dan masukan sangat berarti untuk perbaikan kedepan, jika bermanfaat dan membantu silahkan di SHARE. Terima kasih atas kunjungannya.

Wassalamu'alaikum...Wr.Wb.