Soal STS MP PJOK Kelas 4 Semester 1 dan Kunci Jawaban Sumatif Tengah Semester (STS) Untuk SD/MI Kurikulum Merdeka

Assalamu'alaikum.Wr.Wb.

Semoga kita semua dalam lindungan Allah SWT. Amin. Mohon ijin berbagi informasi:

1. Untuk melihat Bacaan Al-Qur'an KLIK... TULISAN BIRU INI.
2. Untuk melihat Kegiatan Relegius KLIK... TULISAN BIRU INI.
3. Untuk melihat Lagu Lagu Nasioanal KLIK... TULISAN BIRU INI.
4. Untuk melihat Informasi KLIK... TULISAN BIRU INI.
5. Untuk melihat Tutorial E Kinerja KLIK... TULISAN BIRU INI.
6. Untuk melihat Tutorial Pendidikan / MySAPK KLIK... TULISAN BIRU INI.
7. Untuk melihat Tutorial Umum KLIK... TULISAN BIRU INI.
8. Untuk melihat Video Pembelajaran Kelas VI KLIK... TULISAN BIRU INI.
9. Untuk melihat Video Pembelajaran Kelas IV Kurikulum Merdeka KLIK... TULISAN BIRU INI.
10. Untuk melihat Kegiatan Siswa Kelas VI KLIK... TULISAN BIRU INI.
11. Untuk melihat Kegiatan Siswa Kelas V KLIK... TULISAN BIRU INI.
12. Untuk melihat Kegiatan Siswa Kelas V KLIK... TULISAN BIRU INI.
13. Untuk melihat Kegiatan Ekstra Kurikuler KLIK... TULISAN BIRU INI.
14. Untuk melihat Taman Bermain KLIK... TULISAN BIRU INI.
15. Soal STS MP PJOK Kelas 4 Semester 1 dan Kunci Jawaban Sumatif Tengah Semester (STS) Untuk SDMI Kurikulum Merdeka

Di era digital saat ini pelaksanaan pengerjaan soal menjadi mudah, caranya yaitu:

1. Lihat dibawah soal ini ada ikon medsos yang bisa dipergunakan untuk SHARE soal ini kepada siswa.

2. Tinggal klik ikon medsos yang sering digunakan oleh Bp/Ibu dan siswa.

3. Selanjutnya siswa mengerjakan soal, jadi Bp/Ibu tidak perlu ketik soal kembali.

Pembuatan soal ini mengacu pada Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) kurikulum merdeka MP PJOK yaitu:

• Peserta didik dapat menunjukkan kemampuan dalam menjelaskan dan mampu mempraktikkan variasi dan kombinasi gerakan pola gerak dasar lokomotor seperti berjalan, berlari, melompat, dan meloncat dengan benar sesuai potensi dan kreativitas yang dimiliki serta mengembangkan nilai-nilai Profl Pelajar Pancasila dengan menanamkan nilai-nilai sikap seperti mandiri dan gotong royong, serta dapat menerapkan pola perilaku hidup sehat dalam kehidupan sehari-hari.
• Peserta didik dapat menunjukkan kemampuan dalam menjelaskan dan mampu mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar nonlokomotor seperti gerakan memutar, mengayun, menekuk, dan meliuk dengan benar sesuai potensi dan kreativitas yang dimiliki serta mengembangkan nilai-nilai Profl Pelajar Pancasila dengan menanamkan nilai-nilai sikap seperti: mandiri dan gotong royong, serta dapat menerapkan pola perilaku hidup sehat dalam kehidupan sehari-hari.

Sebelum mengerjakan Soal Sumatif Tengah Semester(STS) MP PJOK Kelas IV Semester 1, laksanakan terlebih dahulu kegiatan dibawah ini!

• KLIK TULISAN BIRU INI >>> untuk Ber Do'a
• KLIK TULISAN BIRU INI >>> untuk Menyanyikan Kebangsaan Indonesia Raya.

Nama Sekolah : SD/MI ...................

Muatan Pelajaran  : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK)

Kelas/Semester : IV (empat)/1 (satu)

Hari/Tanggal : ....................................

Waktu                  : 90 menit

Nama                  : ............................

A.  Petunjuk umum

• Tulislah terlebih dahulu identitas pada lembar jawaban yang disediakan.
• Periksa dan bacalah soal-soal sebelum anda menjawabnya.
• Dahulukan menjawab soal-soal yang anda dianggap mudah.
• Laporkan kepada pengawas kalau ada yang kurang jelas.
• Mintalah kertas kepada pengawas bila diperlukan
• Periksalah pekerjaan sebelum diserahkan kepada pengawas STS

B.  Jawablah dengan memberi tanda (x) pada jawaban yang paling benar!.

1. Perhatikan gambar permainan engklek dibawa ini!.

Pemenang dalam permainan engklek adalah....

A. Pemain yang paling banyak memiliki gaco.

B. Pemain yang paling banyak melompati kotak-kotak.

C. Pemain yang paling cepat melompat.

D. Pemain yang paling banyak memiliki rumah dari kotak-kotak pada engklek yang digambar.

2. Gerakan memindahkan badan dari satu tempat ke tempat lain dengan menggunakan kedua kaki untuk menolak dan dua kaki untuk mendarat.....

A. Melompat

B. Meloncat

C. Berjalan

D. Berlari

3. Untuk meningkatkan kemampuan gerak dasar fundamental yang paling banyak digunakan dalam kehidupan sehari-hari merupakan tujuan dari gerakan....

A. Melompat

B. Meloncat

C. Berjalan

D. Berlari

4. Gambar dibawah ini merupakan aktivitas....

A. Melompat ke  belakang dengan tolakan salah satu kaki

B. Melompat ke depan dengan tolakan salah satu kaki

C. Melompat ke belakang dengan tolakan salah satu kaki

D. Melompat ke depan dengan tolakan dua kaki

5. Perhatikan gamabar aktivitas gerakan melewati rintangan tongkat yang dipegang guru dibawah ini!.

Berapakah ketinggian tongkat yang dipegang guru?....

A. 90-100 cm.

B. 70-80 cm.

C. 50-60 cm.

D. 30-40 cm.

6. Gerak mengubah arah adalah mengubah arah gerak tubuh dari keadaan diam menjadi bergerak ke suatu tempat disebut....

A. Gerak berlari

B. Gerak mengubah arah

C. Gerak berjalan

D. Gerak melompat

7. Perhatikan dengan cermat gambar dibawah ini!. 

Gambar diatas menunjukan aktivitas gerakan berjalan kemudian diteruskan....

A. Berlari

B. Berjalan

C. Diam

D. Melompat

8. Gambar dibawah ini adalah aktivitas melatih  kelincahan gerakan bereaksi.

Dalam pelaksanaannya dimulai dengan bunyi peluit sebanyak empat kali. Gerakan apa ketika bunyi peluit pertama dibunyikan....

A. Lari ke depan secepat-cepatnya.

B. Lari mundur secepat-cepatnya.

C. Lari ke samping kiri secepat-cepatnya.

D. Lari kesamping kanan secepat-cepatnya.

9. Perhatikan dengan cermat gambar dibawah ini!. 

Gambar diatas merupakan aktivitas gerakan berjalan ke depan dengan mengangkat lutut kemudian berlari. Apa yang perlu diperhatikan pada saat posisi kaki yang menyentuh tanah?.... 

A. Telapak kaki bagian belakang yang menyentuh tanah

B. Telapak kaki bagian depan yang menyentuh tanah

C. Telapak kaki kaki kanan bagian belakang yang menyentuh tanah.

D. Seluruh telapak kaki menyentuh tanah

10. Yang bukan termasuk gerakan berlari berbelok-belok adalah....

A. Berlari bolak-balik

B. Berlari berbelok-belok

C. Lari cepat

D. berlari cepat dengan langkah kaki lebar

11.Berapa jarak garis start sampai ke garis fnish untuk melaksanakan aktivitas gerakan berlari bolak-balik.... 

A. 40 meter

B. 30 meter

C. 20 meter

D. 10 meter

12. Perhatikan gambar dibawah ini!.

Gambar diatas sedang melaksanakan aktivitas....

A. Berlari berbelok-belok

B. Berlari cepat

C. Berlari cepat beregu

D. Berlari bolak-balik

13. Aktivitas gerakan berlari berbelok-belok dilaksanakan secara berkelompok, berapa jarak antara siswa?...

A. 1 Mmeter

B. 2 meter

C. 3 meter

D. 4 meter

14. Sipakah pemenang dalam gerakan lomba lari cepat beregu mengambil bola dan meletakkan bola pada lingkaran?....

A. Yang paling cepat meletakkan bola.

B. Yang paling cepat mengambil bola.

C. Yang paling cepat meletakkan dan mengambil bola.

D. Yang paling cepat sampai garis finish.

15. Perhatikan gambar aktivitas berlari, menolak, sikap di udara, dan mendarat melewati tali.

Berapakah ketinggian tali?....

A. 1 meter

B. 1,5 meter

C. 2 meter

D. 2,5 meter

C.   Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini.

1. Sebutkan tiga contoh gerak dasar lokomotor?....
2. Sebutkan tiga contoh gerak dasar nonlokomotor?....
3. Jelaskan yang dimaksud dengan gerak dasar nonlokomotor!. 
4. Gerakan ayunan satu lengan depan belakang (bukan putaran) ganti lengan yang lain ayun kedua-duanya. Ayunkan tanganmu (dari siku ke bawah) ganti tangan yang lain ayun keduanya bersamaan. Berikut ayunkan kepalamu depan belakang dan lalu ke samping.gerakan ini disebut gerakan?....
5. Perhatikan dengan cermat gambar dibawah ini. Aktivitas gerakan apa sedang yang dilakukan?....

Demikian contoh soal STS Semester 1 Kelas 4. Mohon maaf atas segala kesalahan dan kekurangan. Saran dan masukan sangat berarti untuk perbaikan kedepan. Semoga bermanfaat dan jika berkenan silahkan di SHARE kepada siswa-siswi untuk belajar. Untuk Bp/Ibu Guru dan orang tua siswa sebagai pendampingan pada siswa siswi dalam membahas soal STS Semester 1 Kelas 4. Admin telah siapkan PEMBAHASAN SOAL STS SEMESTER 1 KELAS 4. Terima kasih.

Wassalamu'alaikum.Wr.Wb. 

>>>SELAMAT MENGERJAKAN<<<