Skip to content Skip to sidebar Skip to footer

Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding Topik Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Keterampilan Membaca Dekoding dan Pemahaman

 

Assalamu'alaikum.Wr.Wb.
Semoga kita semua dalam lindungan Allah SWT. Amin. 
Pada kesempatan ini admin akan berbagi informasi contoh soal dan jawaban yang ada di Plaform Merdeka Mengajar (PMM) khususnya modul 2 Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding Topik Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Keterampilan Membaca Dekoding dan Pemahaman. Semoga bisa menambah wawasan kita khusunya bagi Admin. Selain itu juga Admin berbagi informasi tentang kegiatan-kegiatan lainnya dibawah ini:

Sebelum membahas soal, silahkan terlebih dahulu pelajari video tentang materi modul 2 Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding Topik Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Keterampilan Membaca Dekoding dan Pemahaman dibawah ini:
  • Kelompok Penguasaan Huruf


  • Kelompok Suku Kata


  • Kelompok Kata


  • Kelompok Membaca Lancar


Latihan Pemahaman modul 2 Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding Materi Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding - Kelompok Penguasaan Huruf

1. Berikut ini, strategi yang tepat dalam melakukan pembelajaran pada kelompok penguasaan huruf ialah
A. Mengenalkan huruf dari kata kata yang pesera didik kenal
B. Mengenalkan suku-suku kata sebagai bagian dari kata bermakna
C. Mengenalkan kata yang berhubungan dengan konteks tertentu
D. Meminta peserta didik membaca buku cerita secara mandiri

Latihan Pemahaman modul 2 Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding Materi Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding - Kelompok Suku Kata

1. Berikut merupakan variasi kegiatan dalam kelompok suku kata, kecuali...
A. Mencari benda disekitar yang berawalan dengan huruf a, i, m, dan t
B. Membuat kata dari suku-suku kata
C. Menghitung jumlah suku kata dengan menggunakan tutup botol
D. Mengenali suku-suku kata sebagai bagian dari kata bermakna

Latihan Pemahaman modul 2 Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding Materi Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding - Kelompok Kata

1. Selain belajar memahami makna kata, pada kelompok kata, peserta didik juga belajar memahami bahwa....
A. Kalimat adalah serangkaian kata bermakna yang memiliki struktur
B. Huruf memiliki nama dan bunyi yang berbeda
C. Kata yang jarang dijumpai lebih sulit untuk dibaca
D. Kalimat harus dibaca dengan tepat sesuai dengan tanda baca

Latihan Pemahaman modul 2 Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding Materi Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding - Kelompok Membaca Lancar

1. Peserta didik perlu belajar untuk membaca menggunakan tanda baca yang tepat, agar....
A. Peserta didik dapat mencapai tujuan pembelajaran yang sudah ditentukan
B. Pendengar dapat memahami informasi yang disampaikan dengan lebih baik
C. Sesuai dengan kriteria keercapaian tujuan pembelajaran yang sudah dirumuskan
D. Pendidik dapat memberikan nilai yang bagus pada peserta didik

Post Test modul 2 Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding Topik Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Keterampilan Membaca Dekoding dan Pemahaman

1. Selama kegiatan terdiferensiasi, sebaiknya ibu dan bapak guru menggunakan kata yang sering dijumpai oleh peserta didik, misalnya kata dari buku cerita yang sedang digunakan.
Pernyataan di atas adalah....
A. Benar 
B. Salah

2. Variasi kegiatan yang dapat dilakukan dalam kelompok penguasaan huruf adalah....
A. Mencari benda disekitar yang berawalan dengan huruf a, b.i, k, dan m
B. Mengenali huruf dari kata-kata yang menantang
C. Menghitung jumlah huruf dengan bertepuk tangan
D. Mengenali suku-suku kata dengan bagian dari kata bermakna

3. Dalam kegiatan terdiferensiasi pada kelompok kata, pendidik hanya dapat menggunakan satu jenis kegiatan saja.
Pernyataan di atas adalah....
A. Benar 
B. Salah

4. Aden sudah fasih dalam membaca kata dan memahami makna kata. Aden pun sudah memahami bahwa kalimat terdiri dari serangkaian kata memiliki struktur. Maka, pada kegiatan membaca, Aden dapat masuk ke dalam kelompok....
A. Penguasaan huruf
B. Suku kata
C. Kata
D. Membaca lancar

Semoga informasi ini bermanfaat. Saran dan masukan sangat berarti untuk perbaikan kedepan. mohon maaf atas segala kesasalahan dan kekuarangan. terima kasih atas kunjungannya. Wassalamu'alaikum.Wr.Wb.

Post a Comment for "Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Dekoding Topik Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Keterampilan Membaca Dekoding dan Pemahaman"