Laporan Aksi Nyata Dan Materi Topik Kurikulum Merdeka Telah VALIDASI
Assalamu'alaikum.Wr.Wb.
Semoga kita semua dalam lindungan Allah SWT. Amin. Pada kesempatan ini admin akan berbagi informasi contoh soal dan jawaban yang ada di Plaform Merdeka Mengajar (PMM). Semoga bisa menambah wawasan kita khusunya bagi Admin.
Informasi terbaru lainnya silahkan KLIK TULISAN BIRU INI.
Sebelum membahas soal Modul 2 Kurikulum Merdeka Topik Kurikulum Merdeka silahkan terlebih dahulu pelajari video tentang materi dibawah ini:
- Prinsip Umum Pembelajaran
- Capaian Pembelajaran
- Capaian Pembelajaran dalam Kurikulum
- Kompetensi, Capaian Pembelajaran dan Profil Pelajar Pancasila
- Struktur Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka
Latihan Pemahaman Modul 2 Kurikulum Merdeka Materi Prinsip Umum Pembelajaran
1. Berikut yang tidak termasuk prinsip pembelajaran yang berpihak pada murid adalah?
A. Mempertimbangkan kebutuhan capaian belajar murid saat ini.B. Membangun kapasitas belajar murid menjadi pembelajar sepanjang hayat.C. Mendukung perkembangan kognitif dan karakter murid.D. Mengusahakan seluruh materi selesai diajarkan dalam satu tahun ajaran.
Latihan Pemahaman Modul 2 Kurikulum Merdeka Materi Capaian Pembelajaran
1. Sebagai acuan pembelajaran, Capaian Pembelajaran diturunkan menjadi....
A. Modul AjarB. Alur tujuan pembelajaranC. Tujuan pembelajaranD. RPP
2. Capaian Pembelajaran dibuat untuk rentang waktu ....
A. 1 faseB. 1 tahun ajaranC. 1 semesterD. tergantung kebutuhan
3. Dimensi-dimensi dalam profil pelajar pancasila dibangun sejak ....
A. Mulai dari SMP hingga SMA/SMKB. Dasar di SD sajaC. Fase fondasi di PAUD hingga lulus SMA/SMKD. SD hingga SMA/SMK
Latihan Pemahaman Modul 2 Kurikulum Merdeka Struktur Pembelajaran dengan Paradigma Baru
1. Dalam Kurikulum Prototipe (Kurikulum Merdeka) terdapat program yang memberikan pembelajaran kontekstual dan mengasah kemampuan berpikir murid. Program ini mempunyai tujuh tema yang dapat dipilih oleh sekolah untuk dieksplorasi.
Program tersebut adalah....A. IntrakurikulerB. Projek penguatan profil pelajar PancasilaC. EkstrakurikulerD. Semua benar
Post Test Modul 2 Kurikulum Merdeka Topik Kurikulum Merdeka
1. Untuk memberikan wawasan dan gambaran yang kontekstual mengenai peran murid SMP Merdeka Belajar pada masa yang akan datang, Pak Ardianto bekerja sama dengan sebuah partai politik dalam mengadakan projek pembelajaran berbasis pelayanan masyarakat.
Apakah hal yang dilakukan oleh Pak Ardianto tersebut tepat?....A. Tepat, karena pembelajaran dengan paradigma baru mendorong murid untuk belajar secara kontekstual.B. Tidak tepat, Pak Ardianto seharusnya dapat memilih komunitas lain yang netral untuk berkolaborasi dalam pembelajaran.C. Tepat, karena sekolah merdeka untuk melibatkan pihak manapun dalam menyelenggarakan pembelajaran.D. Tidak tepat, karena kegiatan tersebut lebih cocok diterapkan pada murid SMA/SMK.
2. Capaian pembelajaran berisi kompetensi inti dan konten esensial yang harus dicapai dalam satu fase.
A. BenarB. Salah
3. Belajar merupakan proses membangun pengetahuan baru dan dilakukan sendiri oleh murid. Pengetahuan baru ini dibangun dari kemampuan awal, pengalaman belajar, dan interaksi sosial yang dimiliki murid.
Pandangan tersebut sesuai dengan teori belajar yang digunakan dalam penyusunan capaian pembelajaran, yaitu....A. BehaviorismeB. KonstruktivismeC. KognitivismeD. Taksonomi Bloom
4. Berikut ini merupakan penerapan pembelajaran berdiferensiasi di kelas, kecuali....
A. Guru mengelompokkan murid sesuai dengan kebutuhan dan karakteristiknya.B. Murid diberikan keleluasaan untuk memilih bahan belajar untuk mendukung proses belajarnya.C. Seluruh murid hanya mempelajari materi dari video pembelajaran yang dibuat guruD. Guru melibatkan murid untuk menentukan target belajarnya di kelas
5. Di awal tahun pelajaran, Bu Sari mengidentifikasi murid di kelasnya (fase C) masih memiliki kemampuan membaca seperti di fase A. Hal yang sebaiknya tidak dilakukan Bu Sari adalah ....
A. Meminta murid tersebut untuk kembali belajar di kelas sebelumnyaB. Memberikan pengayaan dan jam tambahan membacaC. Merancang perangkat ajar yang sesuai dengan kemampuan murid.D Memberikan pendampingan pada murid tersebut
6. Projek penguatan profil pelajar pancasila dilaksanakan dengan alokasi waktu sendiri (terpisah dari alokasi waktu intrakurikuler).
A. BenarB. Salah
7. Salah satu perubahan struktur kurikulum pada Kurikulum Merdeka di jenjang SMP adalah....
A. Pembelajaran IPA dan IPS dilakukan secara terpadu menjadi IPAS.B. Murid dapat memilih mata pelajaran peminatan yang disediakan oleh sekolah.C. Mata pelajaran informatika merupakan mata pelajaran wajib.D. Muatan pembelajaran IPAS terintegrasi dalam mata pelajaran lain.
8. Contoh penerapan asesmen dalam Kurikulum Merdeka yang tepat adalah ....
A. Bu Atikah menggunakan nilai ulangan sebagai satu-satunya sumber penilaian untuk muridB. Pak Jimi melakukan penilaian sikap, keterampilan, dan pengetahuan secara terpisah di kelas.C. Bu Linda melakukan asesmen awal pembelajaran untuk membuat pemetaan kemampuan awal murid di awal semester.D. Sekolah menetapkan seluruh guru harus menggunakan tes tulis sebagai asesmen sumatif.
Informasi terbaru lainnya silahkan KLIK TULISAN BIRU INI.
atau
Materi dan Laporan Aksi Nyata Topik Kurikulum Merdeka Yang Telah Di Validasi KLIK TULISAN BIRU INI.
Laporan Aksi Nyata Topik Kurikulum Merdeka Yang Telah Di Validasi
Deskripsi
- Pada pelaksanaan aksi nyata menyebarkan pemahaman “Mengapa Kurikulum Perlu Berubah” dengan sasaran Guru dan Kepala Sekolah SDN Sobang 2.
- Media yang digunakan video yang diupload di chanel YouTube PADE Education (milik saya) untuk menyampaikan pesan “Mengapa Kurikulum Perlu Berubah”. Diharapkan selain Guru dan Kepala Sekolah SDN Sobang 2 ada tanggapan dari luar untuk menambah penyebaran pemahaman kurikulum.
- Teknik yang digunakan dalam mendapatkan umpan balik yaitu teknik KNOW – WONDER – LEARN CHART dengan alat bantu STICKY NOTES.
- Strategi menyebarkan pemahaman “Mengapa Kurikulum Perlu Berubah” dengan media video dilanjutkan kegiatan pemaparan, diskusi, dan tanya jawab.
Refleksi
- Pandangan awal rekan rekan tentang perubahan kurikulum sama dan saya merasa bangga terhadap rekan-rekan guru dan kepala sekolah tetap semangat untuk mengikuti kegiatan ini.
- Rekan-rekan Guru dan Kepala Sekolah sangat antusias untuk mempelajari Kurikulum Merdeka atas perubahan dalam dunia pendidikan di era digitalisasi.
- Saya sangat termotivasi sekali pada saat melaksanakan kegiatan ini. Sehingga saya harus lebih semangat dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di era jaman digitalisasi. Untuk mempersiapkan murid menghadapi zaman saat ini dan masa yang akan datang. Juga akan meningkatkan kolaborasi Komunitas Sekolah.
Semoga informasi ini bermanfaat. Saran dan masukan sangat berarti untuk perbaikan kedepan. mohon maaf atas segala kesasalahan dan kekuarangan. terima kasih atas kunjungannya. Wassalamu'alaikum.Wr.Wb.
Post a Comment for "Laporan Aksi Nyata Dan Materi Topik Kurikulum Merdeka Telah VALIDASI"