Literasi Dalam Kurikulum Merdeka Topik Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Keterampilan Membaca Dekoding dan Pemahaman
Assalamu'alaikum.Wr.Wb.
Semoga kita semua dalam lindungan Allah SWT. Amin.
Pada kesempatan ini admin akan berbagi informasi contoh soal dan jawaban yang ada di Plaform Merdeka Mengajar (PMM) khususnya modul 1 Literasi Dalam Kurikulum Merdeka Topik Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Keterampilan Membaca Dekoding dan Pemahaman. Semoga bisa menambah wawasan kita khusunya bagi Admin.
Informasi terbaru lainnya silahkan KLIK TULISAN BIRU INI.
Sebelum membahas soal, silahkan terlebih dahulu pelajari video tentang materi modul 1 Literasi Dalam Kurikulum Merdeka Topik Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Keterampilan Membaca Dekoding dan Pemahaman dibawah ini:
- Penguatan Literasi dalam Kurikulum Merdeka
- Kompetensi Literasi Guru SD dalam Perdirjen GTK No. 0340/2022
- Ragam Kegiatan Membaca
Latihan Pemahaman modul 1 Literasi Dalam Kurikulum Merdeka Materi Penguatan Literasi dalam Kurikulum Merdeka
1. Literasi adalah kemampuan untuk mengenali, memahami, menafsirkan, mencipta, mengkomputasi, dan berkomunikasi menggunakan simbol visual, auditori, dan digital mengenai topik lintas disiplin dan keilmuan.
Pernyataan di atas adalah....
A. Benar
B. Salah
2. Peraturan Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan nomor 0340 tahun 2022 mengatur tentang
A. Panduan Pembelajaran dan Asesmen
B. Capaian Pembelajaran
C. Kompetensi Literasi Guru
D. Pedoman Penerapan Kurikulum
Latihan Pemahaman modul 1 Literasi Dalam Kurikulum Merdeka Materi Kegiatan Literasi dalam Kurikulum Merdeka
1. Untuk meningkatkan minat dan keterampilan membaca peserta didik, pendidik cukup memberikan tugas membaca maupun soal-soal terkait bacaan.
Pernyataan di atas adalah....
A. Benar
B. Salah
Post Test modul 1 Literasi Dalam Kurikulum Merdeka Topik Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Keterampilan Membaca Dekoding dan Pemahaman
1. Berikut merupakan contoh penguatan literasi yang dapat dilakukan oleh pendidik di kelas, kecuali....
A. Pendidik memilih bahan ajar yang sesuai dengan minat dan kemampuan peserta didik.
B. Pendidik menyampaikan materi untuk meningkatkan motivasi dan minat baca.
C. Pendidik mendorong peserta didik untuk membaca teks yang sulit.
D. Pendidik melakukan pendampingan pada peserta didik agar dapat memahami teks dalam bahan ajar.
2. Guru memiliki kecakapan literasi mahir apabila, kecuali....
A. Mampu mengelola kelas dengan baik
B. Paham tentang literasi
C. Melaksanakan pembelajaran yang menguatkan kecakapan literasi siswa
D. Mengembangkan kecakapan literasi dirinya.
3. Setelah melakukan asesmen awal pembelajaran, Pak Dani mengelompokkan peserta didiknya menjadi beberapa kelompok kecil yang berisi enam anak. Maka, kegiatan membaca yang tepat untuk Pak Dani terapkan ialah...
A. Membaca mandiri
B. Membaca terbimbing.
C. Membaca bersama
D. Membaca nyaring.
4. Berikut merupakan contoh penguatan literasi yang dapat dilakukan oleh pendidik di kelas, kecuali....
A. Pendidik memilih bahan ajar yang sesuai dengan minat dan kemampuan peserta didik.
B. Pendidik menyampaikan materi untuk meningkatkan motivasi dan minat baca
C. Pendidik mendorong peserta didik untuk membaca teks yang sulit.
D. Pendidik melakukan pendampingan pada peserta didik agar dapat memahami teks dalam bahan ajar.
5. Peserta didik di kelas Bu Ratih memiliki minat baca dan pemahaman akan bacaan yang kurang. Saat diberi tugas membaca, peserta didiknya seringkali terlihat malas-malasan. Selain itu, ketika Bu Ratih memberi pertanyaan terkait bacaan, peserta didiknya pun tidak bisa menjawab. kegiatan apa yang dapat Bu Ratih terapkan untuk mengatasi masalah ini?....
A. Membaca mandiri dan membaca terbimbing
B. Membaca terbimbing dan membaca bersama
C. Membaca terbimbing dan membaca nyaring
D. Membaca nyaring dan membaca mandiri
Informasi terbaru lainnya silahkan KLIK TULISAN BIRU INI.
Semoga informasi ini bermanfaat. Saran dan masukan sangat berarti untuk perbaikan kedepan. mohon maaf atas segala kesasalahan dan kekuarangan. terima kasih atas kunjungannya. Wassalamu'alaikum.Wr.Wb.
Post a Comment for "Literasi Dalam Kurikulum Merdeka Topik Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Keterampilan Membaca Dekoding dan Pemahaman"