Skip to content Skip to sidebar Skip to footer

Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi Pratham Topik Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi

 

Assalamu'alaikum.Wr.Wb.
Semoga kita semua dalam lindungan Allah SWT. Amin. 
Pada kesempatan ini admin akan berbagi informasi contoh soal dan jawaban yang ada di Plaform Merdeka Mengajar (PMM) khususnya modul 1 Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi Pratham Topik Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi. Semoga bisa menambah wawasan kita khusunya bagi Admin. Selain itu juga Admin berbagi informasi tentang kegiatan-kegiatan lainnya dibawah ini:

Sebelum membahas soal, silahkan terlebih dahulu pelajari video tentang Topik Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi modul 1 Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi Pratham  dibawah ini:
  • Mempersiapkan Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi Kelas Awal (Adaptasi Pratham-TaRL/ Teaching at The Right Level)


  • Melaksanakan Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi: Bilangan dan Operasinya (Adaptasi Pratham-TaRL)


  • Melaksanakan Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi: Geometri dan Pengukuran, Data dan Ketidakpastian (Adaptasi Pratham-TaRL)


Latihan Pemahaman modul 1 Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi Pratham Materi Siklus Perencanaan Mempersiapkan Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi Kelas Awal (Adaptasi Pratham-TaRL/ Teaching at The Right Level)

1. Manfaat dari melakukan asesmen awal pembelajaran numerasi adalah, kecuali....
A. Guru mengetahui apa yang sudah dan belum dikuasai siswa dalam numerasi
B. Hasil asesmen membantu guru dalam pengelompokan kemampuan siswa
C. Sebagai dasar guru dalam menyiapkan kegiatan pembelajaran sesuai kebutuhan dan kemampuan siswa
D. Membantu guru memetakan kualitas pembelajaran guru 

Latihan Pemahaman modul 1 Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi Pratham Materi Melaksanakan Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi: Bilangan dan Operasinya (Adaptasi Pratham-TaRL)

1. “Jika seorang siswa membuat 2 kesalahan saat mengerjakan soal mengenal bilangan pada tingkat 2, maka dia diperbolehkan untuk lanjut mengerjakan bagian soal operasi 2 digit pada tingkat tersebut.”
Pernyataan tersebut “benar” atau “salah”?
A. Benar
B. Salah 

Latihan Pemahaman modul 1 Asesmen Awal Pembelajaran Materi Melaksanakan Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi: Geometri dan Pengukuran, Data dan Ketidakpastian (Adaptasi Pratham-TaRL)

1. Jika siswa menggunakan penggaris saat membandingkan jarak yang terjauh apakah diperbolehkan? 
Pernyataan tersebut “benar” atau “salah”?
A. Boleh 
D. Tidak boleh

Post Test Topik Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi modul 1 Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi Pratham

1. Langkah pertama dalam perancangan asesmen awal pembelajaran ialah...
A. Membuat Alur Tujuan Pembelajaran
B. Mempelajari Capaian Pembelajaran 
C. Menentukan instrumen asesmen
D. Merancang pembelajaran

2. Apa manfaat pentingnya membuat catatan selama proses asesmen?
A. Mengetahui siswa lolos atau tidak lolos asesmen
B. Mengetahui kesulitan apa saja yang dialami siswa dalam menyelesaikan soal 
C. Memberikan bukti kepada atasan bahwa ada bukti asesmen dilakukan
D. Memberikan semangat kepada siswa agar serius mengerjakan soal

3. Apa manfaat menyediakan alat atau peraga kepada siswa saat mengerjakan soal asesmen awal pembelajaran?
A. Mempercantik kegiatan asesmen
B. Mengetahui strategi menjawab siswa 
C. Memamerkan alat yang dimiliki guru
D. Membuat bingung siswa karena harus memilih alat

Untuk melihat pembahasan Modul 2  Asesmen Awal Pembelajaran EGMA, Formatif, dan Sumatif dalam Numerasi Topik Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi KLI TULISANBIRU INI. Semoga informasi ini bermanfaat. Saran dan masukan sangat berarti untuk perbaikan kedepan. mohon maaf atas segala kesalahan dan kekurangan, terima kasih atas kunjungannya. 
Wassalamu'alaikum.Wr.Wb.

Post a Comment for "Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi Pratham Topik Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi"