RPP 1 Lembar Kelas 5 Tema 1 Sub Tema 1 PB 5 SD/MI BDR, DARING, PJJ, ONLINE

Assalamu'alaikum.Wr.Wb.

Untuk melihat Video Pembelajaran, Video Kegiatan Siswa, Video Tutorial dan Video Informasi lainnya Silakan KLIK... TULISAN BIRU INI...!!! 

Untuk melihat Video Pembahasan Materi dan Soal Kelas V Tema 1 ST 1 PB 5 Silakan KLIK... TULISAN BIRU INI...!!!

Untuk melihat Buku Siswa K13 Kelas V SD/MI Silakan KLIK... TULISAN BIRU INI...!!!

Untuk melihat Buku Guru K13 Kelas V SD/MI Silakan KLIK... TULISAN BIRU INI...!!!

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 

Belajar Dari Rumah (BDR)

Nama Sekolah    : SD/MI KORMIN DIKBUD Kec.Sobang

Kelas/Semester : V(lima)/1 (satu)  

Tema                    : 1 Organ Gerak Hewan dan Manusia

Sub Tema            : 1 Organ Gerak Hewan

Pembelajaran     : 5 (lima)

Alokasi Waktu    : 1 Hari

Hari,Tanggal       : Selasa, 21 Juli 2020, Rabu, 21 Juli 2021

A.   Tujuan Pembelajaran

1. Dengan mengamati gambar , siswa dapat merangkai sebuah cerita dengan percaya diri.
2. Dengan mengamati gambar, siswa dapat mengetahui ciri-ciri hewan vertebrata dan avertebrata.
3. Dengan membaca, siswa dapat menentukan ide pokok dari masingmasing paragraf dengan tanggung jawab.

B.  Kegiatan Inti

Wali siswa memberikan arahan dan mengawasi kegiatan putera-puteri belajar dari rumah sesuai dengan urutan kegiatan dibawah ini. 

(Wali Siswa yang tidak ada jaringan internet, tidak memiliki HP Android, dan wali siswa yang tidak bisa membaca meminta bantuan kepada anggota keluarga lainnya. RPP BDR telah disiapkan oleh guru)

• Mengawali belajar wali siswa meminta putera-puterinya berdo'a.
• Wali siswa dan putera-puterinya menyanyikan Lagu Kebangsaan Indonesia Raya. Untuk Lagu Kebangsaan Indonesia Raya Silahkan... KLIK TULISAN BIRU INI...!!! 
• Wali siswa bercerita tentang mewabahnya Virus COVID-19 saat ini sehingga perlu meningkatkan kewaspadaan supaya jangan sampai terinfeksi dan meminta kepada putera -puterinya untuk menjelaskan Protokol Kesehatan Pencegahan Penularan Virus COVID-19, diantaranya:

1. Memakai masker apabila keluar rumah.
2. Mencuci tangan setiap setelah beraktifitas dengan sabun dan air yang mengalir
3. Menjaga jarak dengan yang lainnya minimal 1,5 meter.
4. Tidak keluar rumah apabila tidak ada kepetingan mendesak.
5. Menjaga imunitas tubuh dengan cara mengkonsumsi makanan yang bergiji dan istirahat yang cukup.

• Wali siswa memberikan pemahaman pada putera-puterinya tentang manfaat menggunakan masker pada waktu keluar rumah bahwa udara yang dihirup bersih karena telah disaring oleh masker dan ini berdampak baik pada kesehatan diri sendiri dari segala bibit penyakit yang tersebar melalui udara.
• Wali siswa menanamkan sikap berprasangka yang baik pada orang disekitarnya dalam keadaan baik dan sehat tetapi ketika dirinya menggunakan masker bertujuan untuk mencegah dan melindungi orang disekitar terpapar bibit penyakit yang dikeluarkan dari nafas dirinya. Do'a dan harapan semuanya dalam keadaan sehat jasmani dan rohani. Amin.
• Wali siswa membimbing dan meminta putera-puterinya untuk mengamati, membaca, dan memberikan tanggapan pada teks bacaan tentang hewan vertebrata dan avertebrata dilanjutkan berdiskusi unutk menjawab pertanyaan yang ada pada teks bacaan dibawah ini.

• Setelah kegiatan diatas, wali siswa membimbing, berdiskusi dan meminta putera-puterinya unutk mengerjakan Tugas 1  tentang hewan avertebrata dibawah ini.

Tugas 1

• Wali siswa membimbing dan meminta putera-puterinya untuk mengamati, membaca, dan memberikan tanggapan pada teks bacaan yang berjudul "Siput Bukanlah Hewan Lemah" dibawah ini.

• Wali siswa membimbing, berdiskusi bersama putera-puterinya dan meminta unutk mengerjakan Tugas 2  untuk menemukan ide pokok dan kalimat pengembang setiap paragrafnya pada teks bacaan yang berjudul "Siput Bukanlah Hewan Lemah" dibawah ini.

Tugas 2

• Wali siswa membimbing dan meminta putera-puterinya untuk mengamati, membaca, dan memberikan tanggapan pada teks bacaan tentang corak gambar cerita atau ilustrasi dibawah ini.

• Wali siswa membimbing dan meminta putera-puterinya untuk mengerjakan Tugas 3 yaitu membuat 2 (dua) gambar dibawah ini.

Gambar 1

Tugas 3

Gambar 2

Tugas 3

• Wali siswa tanya jawab tentang pelajaran yang sudah di bahas pada pembelajaran 5 ini. 
• Wali siswa bertanya pada putera-puterinya tentang belajar hari ini menyenangkan atau tidak. Kalau menyenangkan pertahankan dan tingkatkan, kalau tidak menyenangkan diperbaiki supaya dalam belajar selanjutnya putera-puterinya belajar dalam situasi menyenangkan.
• Belajar selesai. Wali siswa meminta siswa berdo'a. Wali siswa melaporkan pelaksanaan berdo'a putera-puterinya pada guru, dilaksanakan dengan baik atau tidak.

3.   Penilaian

1. Sikap (Laporan sikap berdoa sebelum dan sesudah belajar dari wali siswa)
2. Pengetahuan (Lapoaran tugas 1 MP IPA, tugas 2 MP Bahasa Indonesia dari wali siswa)
3. Keterampilan (Laporan tugas 3 MP SBdp dari wali siswa)

Catatan untuk wali siswa

1. Laporan dikirim ke Group WA sampai dengan Pukul 22.00 wibb.
2. Laporan diserahkan pada guru kelas setelah wali siswa bekerja (Bagi yang tidak ada jaringan internet, tidak memiliki HP Android, tidak bisa membaca).

Wassalamu'alaikum.Wr.Wb.

Sobang, ...............................

Wali Kelas V

.......................

NIP

Mengetahui

Kepala SDN

.......................

NIP