Skip to content Skip to sidebar Skip to footer
Home / RPP BDR SD/MI KELAS 6

RPP BDR 1 Lembar Kelas 6 Tema 2 Sub Tema 2 PB 3 SD/MI K 13 Rev 2018

Post a Comment



Assalamu'alaikum ...

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 
Belajar Dari Rumah (BDR)


Nama Sekolah   : SD/MI KORMIN DISDIKBUD Kec. Sobang
Kelas/Semester : VI (enam)/1 (satu)
Tema                   : 2. Persatuan dan Perbedaan
Sub Tema           : 2. Bekerja Sama Mencapai Tujuan
Pembelajaran    : 3 (tiga)
Alokasi Waktu   : 1 Hari
Hari,Tanggal      : Sabtu, 29 Agustus 2020

A.  Tujuan Pembelajaran

  1. Setelah membaca teks, mendengarkan penjelasan, dan mengamati peragaan oleh guru, siswa mampu menjelaskan teknik berlari yang baik pada permainan ‘Ayam dan Elang’.
  2. Setelah membaca teks, mendengarkan penjelasan, dan mengamati peragaan oleh guru, siswa mampu mempraktikkan teknik berlari yang baik pada permainan ‘Ayam dan Elang’.
  3. Setelah membaca teks, siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri kalimat efektif pada teks tentang semangat persatuan di masa persiapan kemerdekaan Indonesia.
  4. Setelah membaca teks, siswa mampu menulis peristiwa penting tentang semangat persatuan dan kesatuan dalam bentuk peta pikiran berdasarkan teks sejarah menggunakan aspek apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana dengan menggunakan kalimat efektif.
  5. Setelah melakukan pengamatan dan membaca teks, siswa mampu mengidentifikasi cara hewan menyesuaikan diri dengan lingkungannya.
  6. Setelah melakukan pengamatan dan membaca teks, siswa mampu melaporkan cara hewan menyesuaikan diri dengan lingkungannya secara lisan dan tulisan.

B.  Kegiatan Inti

Wali Siswa memberikan arahan dan mengawasi kegiatan putera-puteri belajar dari rumah sesuai dengan urutan yang ada dalam Kegiatan Inti  dibawah ini. (Wali Siswa yang tidak ada jaringan internet, tidak memiliki HP Android, dan wali siswa yang tidak bisa membaca meminta bantuan kepada anggota keluarga lainnya. RPP BDR telah disiapkan oleh guru)
  • Mengawali belajar wali siswa meminta putera-puterinya berdo'a.
  • Wali siswa dan putera-puterinya menyanyikan Lagu Kebangsaan Indonesia Raya.
  • Wali siswa bercerita tentang mewabahnya Virus COVID-19 saat ini sehingga perlu meningkatkan kewaspadaan supaya jangan sampai terinfeksi dan meminta kepada putera -puterinya untuk menjelaskan Protokol Kesehatan Pencegahan Penularan Virus COVID-19, diantaranya:
  1. Memakai masker apabila keluar rumah.
  2. Mencuci tangan setiap setelah beraktifitas dengan sabun dan air yang mengalir
  3. Menjaga jarak dengan yang lainnya minimal 1,5 meter.
  4. Tidak keluar rumah apabila tidak ada kepetingan mendesak.
  5. Menjaga imunitas tubuh dengan cara mengkonsumsi makanan yang bergiji dan istirahat yang cukup.
  • Wali siswa memberikan pemahaman pada putera-puterinya tentang manfaat menggunakan masker pada waktu keluar rumah bahwa udara yang dihirup bersih karena telah disaring oleh masker dan ini berdampak baik pada kesehatan diri sendiri dari segala bibit penyakit yang tersebar melalui udara.
  • Wali siswa menanamkan sikap berprasangka yang baik pada orang disekitarnya dalam keadaan baik dan sehat tetapi ketika dirinya menggunakan masker bertujuan untuk mencegah dan melindungi orang disekitar terpapar bibit penyakit yang dikeluarkan dari nafas dirinya. Do'a dan harapan semuanya dalam keadaan sehat jasmani dan rohani. Amin.
  • Wali siswa membimbing, berdiskusi dan meminta putera-puterinya membaca teks bacaan tentang cara bermain permainan "Bermain Ayam dan Elang" dan cara berlari yang baik dengan cermat dilanjutkan memberikan tanggapnnya.



  • Wali siswa membimbing dan menilai putera-puterinya untuk memperagakan cara berlari yang baik tugas 1 dengan menggunakan format penilaian yang digunakan wali siswa seperti dibawah ini.
tugas 1
  • Wali siswa membimbing, berdiskusi dan meminta putera-puterinya membaca teks bacaan "Pertempuran Ambarawa" dan diminta tanggapannya.


  • Wali siswa membimbing putera-puterinya untuk mengerjakan tugas 2 melengkapi peta pikiran berdasarkan teks bacaan "Pertempuran Ambarawa" dibawah ini.
tugas 2


tugas 2
  • Wali siswa membimbing, berdiskusi dan meminta putera-puterinya membaca teks bacaan tentang cara hewan dalam menyesuaikan diri dengan lingkungannya, dengan cermat dilanjutkan memberikan tanggapannya dan menjawab pertanyaan-pertanyaannya.






  • Wali siswa membimbing putera-puterinya untuk mengerjakan tugas 3 berdasarkan teks bacaan tentang cara hewan dalam menyesuaikan diri dengan lingkungannya dibawah ini.
tugas 3
  • Wali siswa bertanya pada putera-puterinya tentang belajar hari ini menyenangkan atau tidak. Kalau menyenangkan pertahankan dan tingkatkan, kalau tidak menyenangkan diperbaiki supaya dalam belajar selanjutnya putera-puterinya belajar dalam situasi menyenangkan.
  • Belajar selesai. Wali siswa meminta siswa berdo'a. Wali siswa melaporkan pelaksanaan berdo'a putera-puterinya pada guru, dilaksanakan dengan baik atau tidak.

3.   Penilaian

  • Sikap (Laporan sikap berdoa sebelum dan sesudah belajar dari wali siswa)
  • Pengetahuan (Lapoaran tugas 2 MP Bahasa Indonesia dan tugas 2 MP IPA dari wali siswa)
  • Keterampilan (Lapoaran tugas 1 MP PJOK dari wali siswa)
         Catatan untuk wali siswa
  • Laporan dikirim ke Group WA sampai dengan Pukul 22.00 wibb.
  • Laporan diserahkan pada guru kelas setelah wali siswa bekerja (Bagi yang tidak ada jaringan internet, tidak memiliki HP Android, tidak bisa membaca).
Keterangan
Sobang, 29 Agustus 2020
Wali Kelas VI


.......................
NIP

Mengetahui
Kepala SDN


.......................
NIP

Post a Comment for "RPP BDR 1 Lembar Kelas 6 Tema 2 Sub Tema 2 PB 3 SD/MI K 13 Rev 2018"