RPP BDR DARING Kelas 6 Tema 3 ST 2 PB 1 Kurikulum 2013 Revisi 2018
Assalamu'alaikum...
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Belajar Dari Rumah (BDR)
Nama Sekolah : SD/MI KORMIN DISDIKBUD Kec. Sobang
Kelas/Semester : VI (enam)/1 (satu)
Tema : 3. Tokoh dan Penemuan
Sub Tema : 2. Penemuan dan Manfaatnya
Pembelajaran : 1 (satu)
Alokasi Waktu : 1 Hari
Hari,Tanggal : Sabtu, 3 OKtober 2020
A. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan membaca, siswa mampu nenyebutkan informasi penting dari teks eksplanasi yang dibaca tentang manfaat penemuan televisi dengan tepat.
2. Setelah membaca, siswa mampu menulis informasi penting dari teks eksplanasi yang dibaca tentang manfaat penemuan televisi dalam bentuk peta pikiran dengan sistematis.
3. Dengan diskusi, siswa mampu mengidentifikasi perubahan sosial budaya dalam kehidupan masyarakat dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia bidang Iptek, dan pendidikan dengan mandiri.
4. Setelah membaca dan diskusi, siswa mampu mempresentasikan perubahan sosial budaya dalam kehidupan masyarakat dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia bidang Iptek, dan pendidikan dengan mandiri.
5. Dengan membuat rangkaian listrik paralel, siswa mampu menguji model rangkaian tersebut dengan tepat.
6. Dengan membuat rangkaian listrik paralel, siswa mampu menyajikan laporan hasil percobaan rangkaian paralel dengan sistematis.
B. Kegiatan Inti
Wali Siswa memberikan arahan dan mengawasi kegiatan putera-puteri belajar dari rumah sesuai dengan urutan yang ada dalam Kegiatan Inti dibawah ini. (Wali Siswa yang tidak ada jaringan internet, tidak memiliki HP Android, dan wali siswa yang tidak bisa membaca meminta bantuan kepada anggota keluarga lainnya. RPP BDR telah disiapkan oleh guru)
Mengawali belajar wali siswa meminta putera-puterinya berdo'a dilanjutkan bersama-sama menyanyikan Lagu Kebangsaan Indonesia Raya. (Video Lagu Kebangsaan Indonesia Raya bisa dilihat di youtube)
Wali siswa bercerita tentang mewabahnya Virus COVID-19 saat ini sehingga perlu meningkatkan kewaspadaan supaya jangan sampai terinfeksi dan meminta kepada putera -puterinya untuk menjelaskan Protokol Kesehatan Pencegahan Penularan Virus COVID-19, diantaranya memakai masker apabila keluar rumah, mencuci tangan setiap setelah beraktifitas dengan sabun dan air yang mengalir, menjaga jarak dengan yang lainnya minimal 1,5 meter, tidak keluar rumah apabila tidak ada kepetingan mendesak, menjaga imunitas tubuh dengan cara mengkonsumsi makanan yang bergiji dan istirahat yang cukup, dll.Wali siswa memberikan pemahaman pada putera-puterinya tentang manfaat menggunakan masker pada waktu keluar rumah bahwa udara yang dihirup bersih karena telah disaring oleh masker dan ini berdampak baik pada kesehatan diri sendiri dari segala bibit penyakit yang tersebar melalui udara.
Wali siswa menanamkan sikap berprasangka yang baik pada orang disekitarnya dalam keadaan baik dan sehat tetapi ketika dirinya menggunakan masker bertujuan untuk mencegah dan melindungi orang disekitar terpapar bibit penyakit yang dikeluarkan dari nafas dirinya. Do'a dan harapan semuanya dalam keadaan sehat jasmani dan rohani. Amin.
Wali siswa membimbing, berdiskusi dan meminta putera-puterinya mengamati gambar dan membaca teks eksplanasi ilmiah "Si Kotak Ajaib" (Baca Buku Siswa Kelas 6 Kurikulum 2013 Revisi 2018 Tema 3 Sub Tema 2 PB 1 halaman 61 dan 62) untuk mempelajari lagi teks eksplanasi ilmiah KLIK LINK INI
Setelah putera puterinya melakukan kegiatan diatas wali siswa meminta putera-puterinya mengerjakan Tugas 1 MP Bahasa Indonesia dibawah ini.
Jawablah pertanyaan dibawah ini dan tulislah pada buku tugasmu!.
(Lihat Buku Siswa Kelas 6 Kurikulum 2013 Revisi 2018 Tema 3 Sub Tema 2 PB 1 halaman 62)
Baca kembali teks eksplanasi ilmiah "Si Kotak Ajaib" dengan teliti, tuliskan informasi penting dalam setiap paragraf pada diagram!
Paragraf 1: Topik Masalah...
Paragraf 2: Deret Masalah...
Paragraf 3: Kesimpulan dan pesan/pendapat pribadi penulis...
Wali siswa membimbing, berdiskusi dan meminta putera-puterinya mengamati gambar dan membaca teks bacaan tentang Pengaruh Televisi terhadap kehidupan masyarakat di lingkunganku (Baca Buku Siswa Kelas 6 Kurikulum 2013 Revisi 2018 Tema 3 Sub Tema 2 PB 6 halaman 63) dengan cermat dilanjutkan wali siswa meminta putera-puterinya memberikan tanggapan.
Setelah putera puterinya membaca teks bacaan wali siswa membimbing, berdiskusi, dan meminta putera-puterinya mengerjakan Tugas 2 MP IPS.
Jawablah pertanyaan dibawah ini dan tulislah pada buku tugasmu dalam bentuk diagaram!.
(Lihat Buku Siswa Kelas 6 Kurikulum 2013 Revisi 2018 Tema 3 Sub Tema 2 PB 1 halaman 64)
Jelaskan pengaruh televisi terhadap kehidupan masyarakat di lingkunganku!
Wali siswa membimbing, berdiskusi dan meminta putera-puterinya membaca kembali teks bacaan tentang rangkaian listrik paralel dan seri (Lihat Buku Siswa Kelas 6 Kurikulum 2013 Revisi 2018 Tema 3 Sub Tema 2 PB 1 halaman 65, 66, dan 67).
Untuk pengayaan materi tentang rangkaian listrik paralel dan seri KLIK LINK DIBAWAH INI
Setelah melaksanakan kegiatan diatas wali siswa membimbing, berdiskusi dan meminta putera puterinya mengerjakan Tugas 3 MP IPA.
Jawablah pertanyaan dibawah ini dan tulislah pada buku tugasmu!.
1. Jelaskan kelebihan dan kelemahan rangkaian listrik seri!.
2. Jelaskan kelebihan dan kelemahan rangkaian listrik paralel!
3. Buatlah gambar rangkaian listrik seri dan paralel pada buku gambarmu dan berilah warna!
Wali siswa bertanya pada putera-puterinya tentang pengalaman belajar hari ini menyenangkan atau tidak. Kalau menyenangkan pertahankan dan tingkatkan, kalau tidak menyenangkan diperbaiki supaya dalam belajar selanjutnya putera-puterinya belajar dalam situasi menyenangkan.
Belajar selesai. Wali siswa meminta siswa berdo'a. Wali siswa melaporkan pelaksanaan berdo'a putera-puterinya pada guru, dilaksanakan dengan baik atau tidak.
C. Penilaian
Sikap (Laporan sikap berdoa sebelum dan sesudah belajar dari wali siswa)
Pengetahuan (Lapoaran tugas 1 MP Bahasa Indonesia, tugas 2 MP IPS dan MP IPA dari wali siswa)
Catatan untuk wali siswa
Laporan dikirim ke Group WA sampai dengan Pukul 22.00 wibb.
Laporan diserahkan pada guru kelas setelah wali siswa bekerja (Bagi yang tidak ada jaringan internet, tidak memiliki HP Android, tidak bisa membaca).
Wassalamu'alaikum...
Sobang, 3 OKtober 2020
Guru Kelas VI
.............................................
NIP
Mengetahui
Kepala SDN ........................
.............................................
NIP
Keterangan
Semoga Bermanfaat. Mohon maaf banyak kekurangan, saran dan masukan sangat berarti untuk perbaikan kedepan, jika bermanfaat dan membantu silahkan di SHARE dan KLIK IKUTI di kolom FOLLOWERS supaya bisa melihat POSTINGAN terbaru.Terima kasih atas kunjungannya.
Post a Comment for "RPP BDR DARING Kelas 6 Tema 3 ST 2 PB 1 Kurikulum 2013 Revisi 2018"