RPP 1 Lembar Kelas 5 Tema 2 Sub Tema 4 Pembelajaran 1 SD/MI K 13 Rev 2017 BDR, DARING, PJJ, ONLINE
Assalamu'alaikum.Wr.Wb.
- Untuk melihat Video Pembelajaran, Video Kegiatan Siswa, Video Tutorial dan Video Informasi lainnya Silahkan KLIK... TULISAN BIRU INI...!!!
- Untuk melihat Video Pembahasan Materi dan Soal Kelas V Tema 2 Sub Tema 4 Pembelajaran 1 Silahkan KLIK... TULISAN BIRU INI...!!!
- Untuk melihat Buku Siswa K13 Kelas V SD/MI Silahkan KLIK... TULISAN BIRU INI...!!!
- Untuk melihat Buku Guru K13 Kelas V SD/MI Silahkan KLIK... TULISAN BIRU INI...!!!
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Belajar Dari Rumah (BDR)
Nama Sekolah : SD/MI KORMIN DIKBUD Kec.Sobang
Kelas/Semester : V (lima)/1 (satu)
Tema : 2 Udara Bersih Bagi Kesehatan
Sub Tema : 4 Kegiatan Berbasis Proyek dan Literasi
Pembelajaran : 1 (satu)
Alokasi Waktu : 1 Hari
Hari/Tanggal : Selasa, 07 September 2021
A. Tujuan Pembelajaran
- Dengan mengamati lingkungan sekolah, siswa mengumpulkan sedikitnya 10 fakta dan mendeskripsikannya secara lengkap
- Dengan mengamati lingkungan sekolah, siswa membuat pertanyaan dengan pertanyaan apa, di mana, bagaimana, dan mengapa dan menjawabnya berdasarkan fakta yang ditemukan.
B. Kegiatan Inti
Wali Siswa memberikan arahan dan mengawasi kegiatan putera-puteri belajar dari rumah sesuai dengan urutan yang ada dalam Kegiatan Inti dibawah ini. (Wali Siswa yang tidak ada jaringan internet, tidak memiliki HP Android, dan wali siswa yang tidak bisa membaca meminta bantuan kepada anggota keluarga lainnya. RPP BDR telah disiapkan oleh guru)Mengawali belajar wali siswa meminta putera-puterinya berdo'a.Wali siswa dan putera-puterinya menyanyikan Lagu Kebangsaan Indonesia Raya. Untuk Lagu Kebangsaan Indonesia Raya Silahkan... KLIK TULISAN BIRU INI...!!!Wali siswa bercerita tentang mewabahnya COVID-19 saat ini sehingga perlu meningkatkan kewaspadaan supaya jangan sampai terinfeksi dan meminta kepada putera -puterinya untuk menjelaskan Protokol Kesehatan Pencegahan Penularan COVID-19, diantaranya memakai masker apabila keluar rumah, mencuci tangan setiap setelah beraktifitas dengan sabun dan air yang mengalir, menjaga jarak dengan yang lainnya minimal 1,5 meter, tidak keluar rumah apabila tidak ada kepetingan mendesak, menjaga imunitas tubuh dengan cara mengkonsumsi makanan yang bergiji dan istirahat yang cukup, dll.Wali siswa memberikan pemahaman pada putera-puterinya tentang manfaat menggunakan masker pada waktu keluar rumah bahwa udara yang dihirup bersih karena telah disaring oleh masker dan ini berdampak baik pada kesehatan diri sendiri dari segala bibit penyakit yang tersebar melalui udara.Wali siswa menanamkan sikap berprasangka yang baik pada orang disekitarnya dalam keadaan baik dan sehat tetapi ketika dirinya menggunakan masker bertujuan untuk mencegah dan melindungi orang disekitar terpapar bibit penyakit yang dikeluarkan dari nafas dirinya. Do'a dan harapan semuanya dalam keadaan sehat jasmani dan rohani. Amin.Wali siswa membimbing dan meminta putera-puterinya mengamati gambar dan membaca Buku Siswa Kelas 5 Tema 2 Sub Tema 4 Pembelajaran 1 halaman 119 (Baca dengan cermat materi dan tugasnya, Setiap tugas yang dikerjakan bersama Wali Siswa).Wali siswa membimbing meminta putera-puterinya mengerjakan Tugas 1 MP IPA & Bahasa Indonesia (Baca Buku Siswa Kelas 5 Tema 2 Sub Tema 4 Pembelajaran 1 halaman 119).Tugas 1 MP IPA & Bahasa Indonesia dibawah ini:Amatilah lingkungan sekolahmu. Dari hasil pengamatan jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.
- Apakah lingkungan sekolah dekat dengan pabrik, jalan raya, pasar, atau di daerah pedesaan?...
- Berapa banyak tanaman di lingkungan sekolah?...
- Tanaman apa saja yang ada di lingkungan sekolah?...
- Bagaimana kondisi tumbuhan di lingkungan sekolah?...
Apabila diketahui suatu fakta bahwa “di lingkungan sekolah hanya ada beberapa tanaman”, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.
- Mengapa hanya ada sedikit tanaman di lingkungan sekolah?...
- Apa akibat sedikitnya tanaman di lingkungan sekolah?...
- Apakah perlu untuk menambah jumlah tanaman di lingkungan sekolah?...
- Jika perlu, bagaimana caranya?...
- Bagaimana jika lahan untuk menambah jumlah tanaman di lingkungan sekolah terbatas?...
- Apa yang dapat dilakukan?...
Wali siswa bertanya pada putera-puterinya tentang pengalaman belajar hari ini menyenangkan atau tidak. Kalau menyenangkan pertahankan dan tingkatkan, kalau tidak menyenangkan diperbaiki supaya dalam belajar selanjutnya putera-puterinya belajar dalam situasi menyenangkan.Belajar selesai. Wali siswa meminta siswa berdo'a. Wali siswa melaporkan pelaksanaan berdo'a putera-puterinya pada guru, dilaksanakan dengan baik atau tidak.
C. Penilaian
Sikap (Laporan sikap berdoa sebelum dan sesudah belajar dari wali siswa)Pengetahuan -Keterampilan: (Laporan MP IPA dan MP Bahasa Indonesia dari wali siswa)
Catatan untuk wali siswaLaporan dikirim ke Group WA sampai dengan Pukul 22.00 wibb.Laporan diserahkan pada guru kelas setelah wali siswa bekerja (Bagi yang tidak ada jaringan internet, tidak memiliki HP Android, tidak bisa membaca).Wassalamu'alaikum.Wr.Wb.
Post a Comment for "RPP 1 Lembar Kelas 5 Tema 2 Sub Tema 4 Pembelajaran 1 SD/MI K 13 Rev 2017 BDR, DARING, PJJ, ONLINE"