RPP 1 Lembar Kelas 5 Tema 2 Sub Tema 4 Pembelajaran 2 SD/MI K 13 Rev 2017 BDR, DARING, PJJ, ONLINE
ssalamu'alaikum.Wr.Wb.
- Untuk melihat Video Pembelajaran, Video Kegiatan Siswa, Video Tutorial dan Video Informasi lainnya Silahkan KLIK... TULISAN BIRU INI...!!!
- Untuk melihat Video Pembahasan Materi dan Soal Kelas V Tema 2 Sub Tema 4 Pembelajaran 2 Silahkan KLIK... TULISAN BIRU INI...!!!
- Untuk melihat Buku Siswa K13 Kelas V SD/MI Silahkan KLIK... TULISAN BIRU INI...!!!
- Untuk melihat Buku Guru K13 Kelas V SD/MI Silahkan KLIK... TULISAN BIRU INI...!!!
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Belajar Dari Rumah (BDR)
Nama Sekolah : SD/MI KORMIN DIKBUD Kec.Sobang
Kelas/Semester : V (lima)/1 (satu)
Tema : 2 Udara Bersih Bagi Kesehatan
Sub Tema : 4 Kegiatan Berbasis Proyek dan Literasi
Pembelajaran : 2 (dua)
Alokasi Waktu : 1 Hari
Hari/Tanggal : Rabu, 08 September 2021
A. Tujuan Pembelajaran
- Dengan mengamati lingkungan kelas dan sekolah, siswa mampu mengindetifikasi kualitas lingkungan kelas.
- Dengan mengamati lingkungan sekolah, siswa mampu membuat pertanyaan dengan pertanyaan apa, di mana, bagaimana, dan mengapa dan menjawabnya yang berhugungan dengan kualitas lingkungan kelas dan lingkungan sekolah.
B. Kegiatan Inti
Wali Siswa memberikan arahan dan mengawasi kegiatan putera-puteri belajar dari rumah sesuai dengan urutan yang ada dalam Kegiatan Inti dibawah ini. (Wali Siswa yang tidak ada jaringan internet, tidak memiliki HP Android, dan wali siswa yang tidak bisa membaca meminta bantuan kepada anggota keluarga lainnya. RPP BDR telah disiapkan oleh guru)Mengawali belajar wali siswa meminta putera-puterinya berdo'a.Wali siswa dan putera-puterinya menyanyikan Lagu Kebangsaan Indonesia Raya. Untuk Lagu Kebangsaan Indonesia Raya Silahkan... KLIK TULISAN BIRU INI...!!!Wali siswa bercerita tentang mewabahnya COVID-19 saat ini sehingga perlu meningkatkan kewaspadaan supaya jangan sampai terinfeksi dan meminta kepada putera -puterinya untuk menjelaskan Protokol Kesehatan Pencegahan Penularan COVID-19, diantaranya memakai masker apabila keluar rumah, mencuci tangan setiap setelah beraktifitas dengan sabun dan air yang mengalir, menjaga jarak dengan yang lainnya minimal 1,5 meter, tidak keluar rumah apabila tidak ada kepetingan mendesak, menjaga imunitas tubuh dengan cara mengkonsumsi makanan yang bergiji dan istirahat yang cukup, dll.Wali siswa memberikan pemahaman pada putera-puterinya tentang manfaat menggunakan masker pada waktu keluar rumah bahwa udara yang dihirup bersih karena telah disaring oleh masker dan ini berdampak baik pada kesehatan diri sendiri dari segala bibit penyakit yang tersebar melalui udara.Wali siswa menanamkan sikap berprasangka yang baik pada orang disekitarnya dalam keadaan baik dan sehat tetapi ketika dirinya menggunakan masker bertujuan untuk mencegah dan melindungi orang disekitar terpapar bibit penyakit yang dikeluarkan dari nafas dirinya. Do'a dan harapan semuanya dalam keadaan sehat jasmani dan rohani. Amin.Wali siswa membimbing dan meminta putera-puterinya mengamati gambar dan membaca Buku Siswa Kelas 5 Tema 2 Sub Tema 4 Pembelajaran 2 halaman 120. (Baca dengan cermat materi dan tugasnya, Setiap tugas yang dikerjakan bersama Wali Siswa).Wali siswa membimbing meminta putera-puterinya mengerjakan Tugas (Baca Buku Siswa Kelas 5 Tema 2 Sub Tema 4 Pembelajaran 1 halaman 120).Tugas dibawah ini:Lalukan Wawancara untuk mengetahui tingkat kenyamanan lingkungan sekolah bagi warga sekolah. Kemudian jawablah pertanyaan- pertanyaan dibawah ini!
- Apa yang dirasakan siswa dan guru saat berada di dalam kelas? ...
- Apakah udara terasa segar, atau sebaliknya udara terasa panas dan pengap? ...
- Apa yang dirasakan siswa, guru, dan warga sekolah saat berada di halaman sekolah? ...
- Apakah udara terasa segar, atau sebaliknya berbau busuk? ...
- Apakah halaman sekolah terasa sejuk, atau sebaliknya terasa gersang dan panas? ...
- Apakah ada warga sekolah yang mengalami gangguan kesehatan akibat kondisi lingkungan sekolah? ...
- Jika ada, gangguan apa yang dialaminya? ...
- Bagaimana pendapat warga sekolah terhadap lingkungan di sekitar sekolah secara umum? ...
- Apakah lingkungan sekolah terasa nyaman? ...
- Apakah kualitas lingkungan sekolah perlu ditingkatkan? ...
- Apabila ternyata sebagian besar warga sekolah menyatakan bahwa udara di halaman sekolah terasa gersang dan panas, apa yang dapat dilakukan supaya udara terasa segar dan nyaman? ...
- Presentasikan hasil wawancara kamu didepan teman atau orangtuamu?
Wali siswa bertanya pada putera-puterinya tentang pengalaman belajar hari ini menyenangkan atau tidak. Kalau menyenangkan pertahankan dan tingkatkan, kalau tidak menyenangkan diperbaiki supaya dalam belajar selanjutnya putera-puterinya belajar dalam situasi menyenangkan.Belajar selesai. Wali siswa meminta siswa berdo'a. Wali siswa melaporkan pelaksanaan berdo'a putera-puterinya pada guru, dilaksanakan dengan baik atau tidak.
C. Penilaian
Sikap (Laporan sikap berdoa sebelum dan sesudah belajar dari wali siswa)Pengetahuan -Keterampilan -Catatan untuk wali siswaLaporan dikirim ke Group WA sampai dengan Pukul 22.00 wibb.Laporan diserahkan pada guru kelas setelah wali siswa bekerja (Bagi yang tidak ada jaringan internet, tidak memiliki HP Android, tidak bisa membaca).Wassalamu'alaikum.Wr.Wb.
Post a Comment for "RPP 1 Lembar Kelas 5 Tema 2 Sub Tema 4 Pembelajaran 2 SD/MI K 13 Rev 2017 BDR, DARING, PJJ, ONLINE"