Skip to content Skip to sidebar Skip to footer

RPP 1 Lembar Kelas 5 Tema 4 ST 3 PB 3 SD/MI K 13 PTM, BDR, DARING, PJJ, ONLINE

 

Assalamu'alaikum.Wr.Wb.
Semoga kita semua dalam lindungan Allah SWT. Amin. Mohon ijin berbagi informasi:
  1. Untuk melihat video Bacaan Al-Qur'an KLIK... TULISAN BIRU INI.
  2. Untuk melihat video Kegiatan Relegius KLIK... TULISAN BIRU INI.
  3. Untuk melihat video Lagu Lagu Nasioanal KLIK... TULISAN BIRU INI.
  4. Untuk melihat video Informasi KLIK... TULISAN BIRU INI.
  5. Untuk melihat video Tutorial E Kinerja KLIK... TULISAN BIRU INI.
  6. Untuk melihat video Tutorial Pendidikan / MySAPK KLIK... TULISAN BIRU INI.
  7. Untuk melihat video Tutorial Umum KLIK... TULISAN BIRU INI.
  8. Untuk melihat video Pembelajaran Kelas VI KLIK... TULISAN BIRU INI.
  9. Untuk melihat video Kegiatan Siswa Kelas VI KLIK... TULISAN BIRU INI.
  10. Untuk melihat video Kegiatan Siswa Kelas V KLIK... TULISAN BIRU INI.
  11. Untuk melihat video Taman Bermain KLIK... TULISAN BIRU INI.
  12. Untuk melihat Video Pembahasan Materi dan Soal Kelas V Tema 4 Sub Tema 3 Pembelajaran 3 Silahkan KLIK... TULISAN BIRU INI.
  13. Untuk melihat Buku Siswa K13 Kelas V SD/MI Silahkan KLIK... TULISAN BIRU INI.
  14. Untuk melihat Buku Guru K13 Kelas V SD/MI Silahkan KLIK... TULISAN BIRU INI.
  15. RPP 1 Lembar Kelas 5 Tema 4 ST 3 PB 3

Ditempat terpacaya ini. Kakak bisa berbelanja keperluan sehari-hari sepuasnya!. 
Silahkan Klik Link/Tulisan Biru ini...! 
>>> BELANJA DI SHOPEE <<< ATAU >>> BELANJA DI LAZADA <<<


Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 


Nama Sekolah    : SD/MI KORMIN DIKBUD Kec.Sobang
Kelas/Semester : V (lima)/1 (satu)  
Tema                    : 4 Sehat Itu Penting
Sub Tema            : 3 Cara Memelihara Kesehatan Organ Peredaran Darah Manusia
Pembelajaran     : 3 (tiga)
Alokasi Waktu    : 1 Hari
Hari/Tanggal       : Selasa, 09 November 2021

A.  Tujuan Pembelajaran
  1. Dengan kegiatan mengamati contoh pantun, siswa dapat menjelaskan isi pantun yang disajikan secara tertulis.
  2. Dengan mengamati gambar kegiatan gotong royong dalam masyarakat, siswa dapat menjelaskan pengertian gotong royong, unsur-unsur dan manfaat gotong royong yang merupakan salah satu bentuk tanggung jawab masyarakat.
  3. Dengan kegiatan membaca bacaan tentang gotong royong, siswa dapat menyebutkan akibat-akibat yang timbul karena tidak adana penerapan tanggung jawab di masyarakat.
  4. Dengan kegiatan menuliskan tanggung jawab individu sebagai warga masyarakat, siswa dapat menyebutkan tanggung jawabnya sebagai warga masyarakat.
  5. Dengan kegiatan pengamatan terhadap pelaksanaan musyawarah, siswa dapat menemukan informasi mengenai penerapan tanggung jawab dalam masyarakat.
  6. Dengan kegiatan membaca bacaan interaksi sosial, siswa dapat membandingkan pola aktivitas ekonomi,sosial, dan budaya yang dipengaruhi oleh keadaan lingkungan antara masyarakat yang satu dengan yang lain.
  7. Dengan kegiatan menuliskan bentuk interaksi yang pernah dilakukan dalam bentuk tabel, siswa dapat membandingan pola aktivitas ekonomi, sosial, dan budaya yang dipengaruhi oleh keadaan lingkungan antara masyarakat yang satu dengan yang lain.

B.       Kegiatan Inti
Wali Siswa memberikan arahan dan mengawasi kegiatan putera-puteri belajar dari rumah sesuai dengan urutan yang ada dalam Kegiatan Inti  dibawah ini.(Wali Siswa yang tidak ada jaringan internet, tidak memiliki HP Android, dan wali siswa yang tidak bisa membaca meminta bantuan kepada anggota keluarga lainnya. RPP BDR telah disiapkan oleh guru)

Mengawali belajar wali siswa meminta putera-puterinya berdo'a.
Wali siswa dan putera-puterinya menyanyikan Lagu Kebangsaan Indonesia Raya. 
 
Wali siswa bercerita tentang mewabahnya COVID-19 saat ini sehingga perlu meningkatkan kewaspadaan supaya jangan sampai terinfeksi dan meminta kepada putera -puterinya untuk menjelaskan Protokol Kesehatan Pencegahan Penularan COVID-19, diantaranya memakai masker apabila keluar rumah, mencuci tangan setiap setelah beraktifitas dengan sabun dan air yang mengalir, menjaga jarak dengan yang lainnya minimal 1,5 meter, tidak keluar rumah apabila tidak ada kepetingan mendesak, menjaga imunitas tubuh dengan cara mengkonsumsi makanan yang bergiji dan istirahat yang cukup, dll.

Wali siswa memberikan pemahaman pada putera-puterinya tentang manfaat menggunakan masker pada waktu keluar rumah bahwa udara yang dihirup bersih karena telah disaring oleh masker dan ini berdampak baik pada kesehatan diri sendiri dari segala bibit penyakit yang tersebar melalui udara.

Wali siswa menanamkan sikap berprasangka yang baik pada orang disekitarnya dalam keadaan baik dan sehat tetapi ketika dirinya menggunakan masker bertujuan untuk mencegah dan melindungi orang disekitar terpapar bibit penyakit yang dikeluarkan dari nafas dirinya. Do'a dan harapan semuanya dalam keadaan sehat jasmani dan rohani. Amin.

Wali siswa membimbing dan meminta putera-puterinya mengamati gambar dan membaca Buku Siswa Kelas 5 Tema 4 Sub Tema 3  Pembelajaran 3 dan berlatih menjawab pertanyaan- pertanyaan yang ada mulai halaman 107 sampai dengan halaman 115. 
(Baca dengan cermat materi dan tugasnya).

Wali siswa membimbing meminta putera-puterinya mengerjakan Tugas 1 MP Bahasa Indonesia (Baca Buku Siswa Kelas 5 Tema 4 Sub Tema 3 Pembelajaran 3 mulai halaman 107 sampai dengan halaman 108). 
Tugas 1 MP Bahasa Indonesia dibawah ini:
Jawablah pertanyaan dibawah ini!.
1. Buatlah pantun jenaka!.
2. Jelaskan maksa pantun yang telah kamu buat!.

Wali siswa membimbing meminta putera-puterinya mengerjakan Tugas 2 MP PPKn (Baca Buku Siswa Kelas 5 Tema 4 Sub Tema 3  Pembelajaran 3 mulai halaman 108 sampai dengan halaman 112). 
Tugas 2 MP PPKn dibawah ini:
Jawablah pertanyaan dibawah ini!.
1. Gotong royong adalah ...
2. Unsur-unsur gotong royong meliputi ...
3. Manfaat gotong royong adalah ...
4. Sebeutkan contoh bentuk tanggung jawab individu sebagai warga masyarakat? ...

Wali siswa membimbing meminta putera-puterinya mengerjakan Tugas 3 MP IPS (Baca Buku Siswa Kelas 5 Tema 4 Sub Tema 3  Pembelajaran 3 mulai halaman 112 sampai dengan halaman 115). 
Tugas 3 MP IPS dibawah ini:
Berdasarkan pengalamanmu cobalah tuliskan bentuk interaksimu dalam kolom berikut!.












Wali siswa dan putera-puteri menyanyi bersama lagu nasional dibawah ini, pilih salah satu lagu nasional!. 

Wali siswa bertanya pada putera-puterinya tentang pengalaman belajar hari ini menyenangkan atau tidak. Kalau menyenangkan pertahankan dan tingkatkan, kalau tidak menyenangkan diperbaiki supaya dalam belajar selanjutnya putera-puterinya belajar dalam situasi menyenangkan.

Belajar selesai. Wali siswa meminta siswa berdo'a. Wali siswa melaporkan pelaksanaan berdo'a putera-puterinya pada guru, dilaksanakan dengan baik atau tidak.

C.      Penilaian
Sikap (Laporan sikap berdoa sebelum dan sesudah belajar dari wali siswa)
Pengetahuan (Laporan tugas 1 MP Bahasa Indonesia, tugas 2 MP IPA dan tugas 3 MP IPS dari wali siswa)
Keterampilan -
Catatan untuk wali siswa
Laporan dikirim ke Group WA sampai dengan Pukul 22.00 wibb.
Laporan diserahkan pada guru kelas setelah wali siswa bekerja (Bagi yang tidak ada jaringan internet, tidak memiliki HP Android, tidak bisa membaca).
Wassalamu'alaikum.Wr.Wb.

22 comments for "RPP 1 Lembar Kelas 5 Tema 4 ST 3 PB 3 SD/MI K 13 PTM, BDR, DARING, PJJ, ONLINE"

  1. Diana hadir
    Diana membaca cepat 5:64,98
    Diana perkalian cepat 4:86,91

    ReplyDelete
  2. Putri za membaca cepat 06:58.39
    Putri za perkalian cepat 03.00.04

    ReplyDelete
  3. Shella membaca cepat 09.02.10
    Shella perkalian cepat 01.12.02

    ReplyDelete
  4. Shella membaca cepat 09:02.12
    Shella perkalian cepat 01:12.02

    ReplyDelete
  5. Fatkanah membaca cepat 10.38
    Perkalian cepat 03 .08

    ReplyDelete
  6. Destia membaca cepat 13.56
    Destia 02 .47

    ReplyDelete
  7. ILham aji membaca cepat 13.35,5

    ReplyDelete