Skip to content Skip to sidebar Skip to footer

RPP 1 Lembar Kelas 5 Tema 6 ST 3 PB 1 SD/MI K 13 PTM, BDR, DARING, PJJ, ONLINE

 

Assalamu'alaikum.Wr.Wb.
Semoga kita semua dalam lindungan Allah SWT. Amin. Mohon ijin berbagi informasi:
  1. Untuk melihat Bacaan Al-Qur'an KLIK... TULISAN BIRU INI.
  2. Untuk melihat Kegiatan Relegius KLIK... TULISAN BIRU INI.
  3. Untuk melihat Lagu Lagu Nasioanal KLIK... TULISAN BIRU INI.
  4. Untuk melihat Informasi KLIK... TULISAN BIRU INI.
  5. Untuk melihat Tutorial E Kinerja KLIK... TULISAN BIRU INI.
  6. Untuk melihat Tutorial Pendidikan / MySAPK KLIK... TULISAN BIRU INI.
  7. Untuk melihat Tutorial Umum KLIK... TULISAN BIRU INI.
  8. Untuk melihat Pembelajaran Kelas VI KLIK... TULISAN BIRU INI.
  9. Untuk melihat Kegiatan Siswa Kelas VI KLIK... TULISAN BIRU INI.
  10. Untuk melihat Kegiatan Siswa Kelas V KLIK... TULISAN BIRU INI.
  11. Untuk melihat Taman Bermain KLIK... TULISAN BIRU INI.
  12. Untuk melihat Pembahasan Materi dan Soal Kelas V Tema 6 Sub Tema 3 Pembelajaran 1 Silahkan KLIK... TULISAN BIRU INI.
  13. Untuk melihat Buku Siswa K13 Kelas V SD/MI Silahkan KLIK... TULISAN BIRU INI.
  14. Untuk melihat Buku Guru K13 Kelas V SD/MI Silahkan KLIK... TULISAN BIRU INI.
  15. RPP 1 Lembar Kelas 5 Tema 6 ST 3 PB 1

Kakak bisa berbelanja di tempat yang murah dan cepat..!
Silahkan KLIK TULISAN BIRU INI atau Silahkan KLIK TULISAN BIRU INI 

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 

Nama Sekolah    : SD/MI 
Kelas/Semester : V (lima)/1 (satu)  
Tema                    : 6 Panas dan Perpindahannya
Sub Tema            : 3. Pengaruh Kalor terhadap Kehidupan
Pembelajaran     : 1 (satu)
Alokasi Waktu    : 1 Hari
Hari/Tanggal       : Senin, 17 Januari 2022

A.   Tujuan Pembelajaran
  1. Dengan menggaris bawahi kata kunci, siswa mampu menyebutkan kata kunci dari teks penjelasan pada media secara tepat.
  2. Dengan membuat diagram untuk menjelaskan pokok pikiran, siswa mampu menyajikan hasil kesimpulan isi teks penjelasan pada media elektronik secara lisan dengan jelas.
  3. Dengan melakukan kegiatan pengamatan, siswa mampu menjelaskan benda-benda yang dapat bersifat mempercepat dan menghambat perpindahan kalor secara benar.
B.       Kegiatan Inti
Wali Siswa memberikan arahan dan mengawasi kegiatan putera-puteri belajar dari rumah sesuai dengan urutan yang ada dalam Kegiatan Inti  dibawah ini.(Wali Siswa yang tidak ada jaringan internet, tidak memiliki HP Android, dan wali siswa yang tidak bisa membaca meminta bantuan kepada anggota keluarga lainnya. RPP BDR telah disiapkan oleh guru)

Mengawali belajar wali siswa meminta putera-puterinya berdo'a.
Wali siswa dan putera-puterinya menyanyikan Lagu Kebangsaan Indonesia Raya. 
Untuk Lagu Kebangsaan Indonesia Raya Silahkan... KLIK TULISAN BIRU INI.
 
Wali siswa bercerita tentang mewabahnya COVID-19 saat ini sehingga perlu meningkatkan kewaspadaan supaya jangan sampai terinfeksi dan meminta kepada putera -puterinya untuk menjelaskan Protokol Kesehatan Pencegahan Penularan COVID-19, diantaranya memakai masker apabila keluar rumah, mencuci tangan setiap setelah beraktifitas dengan sabun dan air yang mengalir, menjaga jarak dengan yang lainnya minimal 1,5 meter, tidak keluar rumah apabila tidak ada kepetingan mendesak, menjaga imunitas tubuh dengan cara mengkonsumsi makanan yang bergiji dan istirahat yang cukup, dll.

Wali siswa memberikan pemahaman pada putera-puterinya tentang manfaat menggunakan masker pada waktu keluar rumah bahwa udara yang dihirup bersih karena telah disaring oleh masker dan ini berdampak baik pada kesehatan diri sendiri dari segala bibit penyakit yang tersebar melalui udara.

Wali siswa menanamkan sikap berprasangka yang baik pada orang disekitarnya dalam keadaan baik dan sehat tetapi ketika dirinya menggunakan masker bertujuan untuk mencegah dan melindungi orang disekitar terpapar bibit penyakit yang dikeluarkan dari nafas dirinya. Do'a dan harapan semuanya dalam keadaan sehat jasmani dan rohani. Amin.

Wali siswa membimbing dan meminta putera-puterinya mengamati gambar dan membaca Buku Siswa Kelas 5 Tema 6 Sub Tema 3  Pembelajaran 1 dan berlatih menjawab pertanyaan- pertanyaan yang ada mulai halaman 135 sampai dengan halaman 144. 
(Baca dengan cermat materi dan tugasnya).

Wali siswa membimbing meminta putera-puterinya mengerjakan Tugas 1 MP Bahasa Indonesia (Baca Buku Siswa Kelas 5 Tema 6 Sub Tema 3 Pembelajaran 1 mulai halaman 135 sampai dengan halaman 140). 
Tugas 1 MP Bahasa Indonesia dibawah ini:
Bacalah dengan cermat materi "Bahan Konduktor dan Isolator", Berdasarkan bacaan tersebut kerjakan tugas dibawah ini!.
Tentukanlah pokok pikiran dari setiap paragraf dalam bacaan dan tuliskanlah di dalam setiap kotak yang tersedia. Satu kotak mewakili satu paragraf. Kemudian presentasikan dan gunakan diagram di bawah ini untuk menjelaskannya.


Wali siswa membimbing meminta putera-puterinya mengerjakan Tugas 2 MP IPA (Baca Buku Siswa Kelas 5 Tema 6 Sub Tema 3 Pembelajaran 1 mulai halaman 140 sampai dengan halaman 144). 
Tugas Tugas 2 MP IPA dibawah ini:
Lakukan kegiatan percobaan yang ada di bukub siswa tema 6 sub tema 3 pembelajaran 1 halaman 140 sampai dengan 141 kemudian jawablah pertanyaan dibawah ini!.
    1. Apakah yang terjadi pada saat kamu memegang batang besi dan tembaga dengan menggunakan sumpit yang terbuat dari bambu?
    2. Mengapa demikian?
    3. Apakah yang terjadi pada saat kamu memegang batang besi dan tembaga dengan menggunakan sumpit dari bahan plastik?
    4. Mengapa demikian?
    5. Apakah yang terjadi pada saat kamu memegang batang besi dan tembaga dengan menggunakan bahan kain?
    6. Mengapa demikian?
    7. Pada percobaan di atas, bahan manakah yang berfungsi sebagai konduktor?
    8. Pada percobaan di atas, bahan manakah yang berfungsi sebagai isolator?
    9. Sebutkanlah paling sedikit 3 bahan lain yang berfungsi sebagai isolator!
    10. Tuliskanlah kesimpulan yang kamu dapatkan dari kegiatan percobaan diatas.
Wali siswa dan putera-puteri menyanyi bersama lagu nasional dibawah ini, pilih salah satu lagu nasional!. 
Wali siswa bertanya pada putera-puterinya tentang pengalaman belajar hari ini menyenangkan atau tidak. Kalau menyenangkan pertahankan dan tingkatkan, kalau tidak menyenangkan diperbaiki supaya dalam belajar selanjutnya putera-puterinya belajar dalam situasi menyenangkan.

Belajar selesai. Wali siswa meminta siswa berdo'a. Wali siswa melaporkan pelaksanaan berdo'a putera-puterinya pada guru, dilaksanakan dengan baik atau tidak.

C.      Penilaian
Sikap (Laporan sikap berdoa sebelum dan sesudah belajar dari wali siswa)
Pengetahuan (Laporan tugas 1 MP Bahasa Indonesia, tugas 2 MP IPA dari wali siswa)
Keterampilan (Laporan tugas 1 MP Bahasa Indonesia, tugas 2 MP IPA dari wali siswa)
Catatan untuk wali siswa
Laporan dikirim ke Group WA sampai dengan Pukul 22.00 wibb.
Laporan diserahkan pada guru kelas setelah wali siswa bekerja (Bagi yang tidak ada jaringan internet, tidak memiliki HP Android, tidak bisa membaca).
Wassalamu'alaikum.Wr.Wb.

10 comments for "RPP 1 Lembar Kelas 5 Tema 6 ST 3 PB 1 SD/MI K 13 PTM, BDR, DARING, PJJ, ONLINE"

  1. Dea membaca cepat 06:50.6


    Membaca perkalian cepat 03:40.5

    ReplyDelete
  2. Resa membaca cepat 11: 51
    Resa perkalian cepat 03 : 35

    ReplyDelete
  3. Devia membaca cepat: 5.53,59
    Devia perkalian cepat: 1.44,39

    ReplyDelete
  4. Ranu membaca cepat 05:37, 20
    Ranu perkalian cepat 01:31, 43

    ReplyDelete
  5. Putri za membaca cepat 07:45
    Putri za perkalian cepat 01:40

    ReplyDelete
  6. Eka Nurmala sari
    Membaca cepat : 8.10,52
    Perkalian cepat : 1 .37,40

    ReplyDelete
  7. Fadhil Rahman membaca cepat 09.15,44
    Fadhil Rahman perkalian cepat 01.42,44

    ReplyDelete
  8. Berenden membaca cepat07.45,54
    Berenden perkalian ceoat01.23,31

    ReplyDelete
  9. Nazwa membaca cepat 06.34
    Nazwa perkalian cepat 01.33

    ReplyDelete
  10. Shella membaca cepat 05.10
    Shella perkalian cepat 01.08

    ReplyDelete