Skip to content Skip to sidebar Skip to footer

RPP 1 Lembar Kelas 5 Tema 6 ST 3 PB 3 SD/MI K 13 PTM, BDR, DARING, PJJ, ONLINE


Assalamu'alaikum.Wr.Wb.
Semoga kita semua dalam lindungan Allah SWT. Amin. Mohon ijin berbagi informasi:
  1. Untuk melihat Bacaan Al-Qur'an KLIK... TULISAN BIRU INI.
  2. Untuk melihat Kegiatan Relegius KLIK... TULISAN BIRU INI.
  3. Untuk melihat Lagu Lagu Nasioanal KLIK... TULISAN BIRU INI.
  4. Untuk melihat Informasi KLIK... TULISAN BIRU INI.
  5. Untuk melihat Tutorial E Kinerja KLIK... TULISAN BIRU INI.
  6. Untuk melihat Tutorial Pendidikan / MySAPK KLIK... TULISAN BIRU INI.
  7. Untuk melihat Tutorial Umum KLIK... TULISAN BIRU INI.
  8. Untuk melihat Pembelajaran Kelas VI KLIK... TULISAN BIRU INI.
  9. Untuk melihat Kegiatan Siswa Kelas VI KLIK... TULISAN BIRU INI.
  10. Untuk melihat Kegiatan Siswa Kelas V KLIK... TULISAN BIRU INI.
  11. Untuk melihat Taman Bermain KLIK... TULISAN BIRU INI.
  12. Untuk melihat Pembahasan Materi dan Soal Kelas V Tema 6 Sub Tema 3 Pembelajaran 3 Silahkan KLIK... TULISAN BIRU INI.
  13. Untuk melihat Buku Siswa K13 Kelas V SD/MI Silahkan KLIK... TULISAN BIRU INI.
  14. Untuk melihat Buku Guru K13 Kelas V SD/MI Silahkan KLIK... TULISAN BIRU INI.
  15. RPP 1 Lembar Kelas 5 Tema 6 ST 3 PB 3

Kakak bisa berbelanja di tempat yang murah dan cepat..!
Silahkan KLIK TULISAN BIRU INI  atau Silahkan KLIK TULISAN BIRU INI 


Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 

Nama Sekolah    : SD/MI 
Kelas/Semester : V (lima)/1 (satu)  
Tema                    : 6 Panas dan Perpindahannya
Sub Tema            : 3. Pengaruh Kalor terhadap Kehidupan
Pembelajaran     : 3 (tiga)
Alokasi Waktu    : 1 Hari
Hari/Tanggal       : Rabu, 19 Januari 2022

A.   Tujuan Pembelajaran
  1. Dengan menuliskan isi dari tiap paragraf bacaan, siswa mampu meringkas teks penjelasan (eksplanasi) pada media cetak atau elektronik secara tepat.
  2. Dengan membandingkan artikel, siswa mampu membandingkan aktivitas masyarakat di bebarapa wilayah dalam upaya pembangunan ekonomi, sosial dan budaya Indonesia secara percaya diri.
  3. Dengan menganalisis, siswa mampu mengidentifikasi akibat-akibat yang timbul karena tidak adanya penerapan tanggung jawab di masyarakat secara mandiri.

B.       Kegiatan Inti
Wali Siswa memberikan arahan dan mengawasi kegiatan putera-puteri belajar dari rumah sesuai dengan urutan yang ada dalam Kegiatan Inti  dibawah ini.(Wali Siswa yang tidak ada jaringan internet, tidak memiliki HP Android, dan wali siswa yang tidak bisa membaca meminta bantuan kepada anggota keluarga lainnya. RPP BDR telah disiapkan oleh guru)

Mengawali belajar wali siswa meminta putera-puterinya berdo'a.
Wali siswa dan putera-puterinya menyanyikan Lagu Kebangsaan Indonesia Raya. 
 
Wali siswa bercerita tentang mewabahnya COVID-19 saat ini sehingga perlu meningkatkan kewaspadaan supaya jangan sampai terinfeksi dan meminta kepada putera -puterinya untuk menjelaskan Protokol Kesehatan Pencegahan Penularan COVID-19, diantaranya memakai masker apabila keluar rumah, mencuci tangan setiap setelah beraktifitas dengan sabun dan air yang mengalir, menjaga jarak dengan yang lainnya minimal 1,5 meter, tidak keluar rumah apabila tidak ada kepetingan mendesak, menjaga imunitas tubuh dengan cara mengkonsumsi makanan yang bergiji dan istirahat yang cukup, dll.

Wali siswa memberikan pemahaman pada putera-puterinya tentang manfaat menggunakan masker pada waktu keluar rumah bahwa udara yang dihirup bersih karena telah disaring oleh masker dan ini berdampak baik pada kesehatan diri sendiri dari segala bibit penyakit yang tersebar melalui udara.

Wali siswa menanamkan sikap berprasangka yang baik pada orang disekitarnya dalam keadaan baik dan sehat tetapi ketika dirinya menggunakan masker bertujuan untuk mencegah dan melindungi orang disekitar terpapar bibit penyakit yang dikeluarkan dari nafas dirinya. Do'a dan harapan semuanya dalam keadaan sehat jasmani dan rohani. Amin.

Wali siswa membimbing dan meminta putera-puterinya mengamati gambar dan membaca Buku Siswa Kelas 5 Tema 6 Sub Tema 3  Pembelajaran 3 dan berlatih menjawab pertanyaan- pertanyaan yang ada mulai halaman 155 sampai dengan halaman 166. 
(Baca dengan cermat materi dan tugasnya).

Wali siswa membimbing meminta putera-puterinya mengerjakan Tugas 1 MP Bahasa Indonesia (Baca Buku Siswa Kelas 5 Tema 6 Sub Tema 3 Pembelajaran 3 mulai halaman 155 sampai dengan halaman 162). 
Tugas 1 MP Bahasa Indonesia dibawah ini:
1. Bacalah dengan cermat teks bacaan "Peran Masyarakat terhadap Lingkungan Sosial Budaya", Berdasarkan bacaan tersebut kerjakan tugas dibawah ini!.
Buatlah sebuah diagram yang akan menjelaskan pemahamanmu terhadap bacaan di atas. Gunakan diagram berikut untuk membantumu! 
    • Tuliskanlah kalimat-kalimat yang menjadi pokok pikiran dari setiap paragraf dalam bacaan di dalam setiap kotak yang tersedia. 
    • Satu kotak tentu mewakili satu paragraf.
    • Berilah keterangan hal-hal penting lain dalam paragraf yang mendukung pokok pikiran tersebut.
    • Buatlah diagrammu pada tempat yang disediakan di bawah ini.



















2. Bacalah dengan cermat teks bacaan "Perajin Batik Osing", Berdasarkan bacaan tersebut jawablah pertanyaan dibawah ini!.
    • Apa tujuan utama diadakannya kegiatan pelatihan pembatikan dengan menggunakan pewarna alami?
    • Apa manfaat dari kegiatan tersebut bagi para pembatik dan masyarakat Banyuwangi?
    • Bagaimana pengaruh penggunaan pewarna alami pada pembangunan ekonomi para perajin batik?
    • Bagaimana pengaruh kegiatan tersebut pada pembangunan sosial budaya masyarakatnya?
    • Adakah kegiatan serupa di daerahmu? Apakah tujuannya?
Wali siswa membimbing meminta putera-puterinya mengerjakan Tugas 2 MP IPS (Baca Buku Siswa Kelas 5 Tema 6 Sub Tema 3 Pembelajaran 3 mulai halaman 162 sampai dengan halaman 163). 
Tugas 2 MP IPS dibawah ini:
Carilah informasi tentang kegiatan masyarakat di wilayah tinggalmu, Lalu tulislah seperti contoh dibawah ini kemudian presentasikan dengan percaya diri!.

















Wali siswa membimbing meminta putera-puterinya mengerjakan Tugas 3 MP PPKn (Baca Buku Siswa Kelas 5 Tema 6 Sub Tema 3 Pembelajaran 3 mulai halaman 164 sampai dengan halaman 166). 
Tugas 3 MP PPKn dibawah ini:
1. Bacalah dengan cermat teks bacaan “Perajin Batik Osing”, perhatikan bagaimana pelaksanaan hak dan kewajiban orang-orang yang terlibat. 
Ikutilah langkah kegiatan berikut:
    • Tentukan siapa saja yang terlibat dalam kegiatan tersebut.
    • Tentukan dan jelaskan peran setiap orang yang terlibat.
    • Tentukan dan jelaskan hak dan kewajiban orang-orang yang terlibat dalam kegiatan tersebut.
    • Tentukan dan jelaskan tanggung jawab orang-orang yang terlibat dalam kegiatan tersebut.
    • Gunakan tabel berikut untuk melakukan kegiatan ini.














2. Apa yang akan terjadi bila salah satu dari orang-orang yang seharusnya terlibat dalam kegiatan tersebut, tidak melakukan peran dan kewajibannya masing-masing? 
Jelaskan kemungkinan tersebut pada tabel berikut!











Wali siswa dan putera-puteri menyanyi bersama lagu nasional dibawah ini, pilih salah satu lagu nasional!. 
Wali siswa bertanya pada putera-puterinya tentang pengalaman belajar hari ini menyenangkan atau tidak. Kalau menyenangkan pertahankan dan tingkatkan, kalau tidak menyenangkan diperbaiki supaya dalam belajar selanjutnya putera-puterinya belajar dalam situasi menyenangkan.

Belajar selesai. Wali siswa meminta siswa berdo'a. Wali siswa melaporkan pelaksanaan berdo'a putera-puterinya pada guru, dilaksanakan dengan baik atau tidak.

C.      Penilaian
Sikap (Laporan sikap berdoa sebelum dan sesudah belajar dari wali siswa)
Pengetahuan (Laporan tugas 1 MP Bahasa Indonesia, tugas 2 MP IPS, tugas 3 MP PPKn dari wali siswa)
Keterampilan (Laporan tugas 1 MP Bahasa Indonesia, tugas 2 MP IPS, tugas 3 MP PPKn dari wali siswa)
Catatan untuk wali siswa
Laporan dikirim ke Group WA sampai dengan Pukul 22.00 wibb.
Laporan diserahkan pada guru kelas setelah wali siswa bekerja (Bagi yang tidak ada jaringan internet, tidak memiliki HP Android, tidak bisa membaca).
Wassalamu'alaikum.Wr.Wb.

Post a Comment for "RPP 1 Lembar Kelas 5 Tema 6 ST 3 PB 3 SD/MI K 13 PTM, BDR, DARING, PJJ, ONLINE"