STS MP Bahasa Indonesia Kelas 4 Semester 2 (Soal dan Jawaban Sumatif Tengah Semester - STS)

Sumatif Tengah Semester (STS)

Nama Sekolah    : ..............................

Mata Pelajaran   : Bahasa Indonesia

Kelas                    : IV (empat)

Semester             : 2 (dua)

Waktu                  : 90 menit

Hari,Tanggal       : Selasa, 07 Maret 2023

Nama                   : ..............................

I.    Petunjuk Umum.

• Berdo’alah sebelum mengerjakan!
• Isi identitas kamu pada lembar soal menggunakan pena.
• Jagalah lembar soal agar tidak rusak, sobek, ataupun terlipat.
• Jumlah soal sebanyak 35 butir dengan 20 (dua puluh) pilihan ganda, 10 (sepuluh) isian dan 5 (Lima) uraian.
• Periksa dan bacalah setiap butir soal dengan seksama sebelum kamu menjawabnya.
• Laporkan kepada pengawas bila ada yang kurang jelas.
• Pilih jawaban yang kamu anggap paling benar.
• Periksa kembali pekerjaan kamu sebelum diserahkan kepada pengawas.
• Lembar soal tidak boleh dicoret-coret.
• Apabila ada jawaban yang dianggap salah pada soal pilihan ganda maka berilah tanda sama dengan (=), kemudian berilah tanda silang (X) pada jawaban lain yang kamu anggap benar.
• Apabila ada jawaban yang dianggap salah pada soal isian/uraian maka berilah tanda garis (---), kemudian tulis jawaban lain yang kamu anggap benar.

II.      Petunjuk Khusus

A.      Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D sebagai jawaban yang benar.

Paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 1-4.

Bacalah dengan teliti!

1.       Berdasarkan bacaan diatas alat pembayaran yang digunakan terbuat dari....

A. batu

B. kayu

C. daun

D. bata

2.       Apa maksudnya Ela membuat uang kayu bentuknya bundar?....

A. Mudah dibuat

B. Indah dilihatnya

C. Nyaman saat dipegang

D. Banyak yang menyukai

3.       Siapakah tokoh utama dalam cerita tersebut?....

A. Ela Pelatuk

B. Sa Angsa

C. Kepala Desa Beru dan Sa Angsa

D. Kepala Desa Beru

4.       Pernyataan yang benar berdasarkan bacaan diatas adalah...

A. Ela Pelatuk membuat uang kayu berukuran sama

B. Sa Angsa membuat uang dari batu

C. Kepala Desa Beru memberi warna pada uang kayu

D. Uang kayu bundar sebagai pembayaran tomat

Paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 5-8.

Bacalah dengan teliti!

5.       Ide pokok paragraf diatas adalah...

A. Kesulitan mencari alat pembayaran

B. Setuju bertukar barang

C. Batu bulat sebagai alat pembayaran

D. Uang sebagai alat pembayaran

6.       Informasi penting dalam tek bacaan diatas yaitu...

A. Musyawarah hewan hewan.

B. Saling bertukar barang.

C. Banyak batu bulat cantik

D. Batu batu bulat dijadikan alat pembayaran 

7.       Lengkapi kalimat tanya dibawah ini!

Pertanyaan : ... yang disetujui hewan hewan yang digunakan sebagai alat pembayaran?.

Jawaban    : Batu batu bulat yang cantik

Untuk melengkapi pertanyaan diatas menggunkan kata tanya...

A. Apa

B. Kapan

C. Bagaimana

D. Dimana 

8.       Apa yang dibahas paragraf diatas!. 

A. Pemilihan pemimpin hewan hewan.

B. Melaksanakanpertukaran barang

C. Mengeluhkan pertukaran barang

D. Menetukan alat pembayaran barang

9.       Dibawah ini yang bukan termasuk cara dalam mengecek uang palsu atau uang asli yaitu...

A. dilihat.

B. diraba

C. diterawang

D. dilipat

10.     Nilai angka 100.000 dibaca...

A. seratus ribu.

B. ratus ribuan

C. satu juta

D. jutaan

11.      Ibu membeli 3 buah apel dan memberikan uang kepada penjual sebesar Rp6.000.00 jadi harga satu apel adalah...

A. seribu rupiah.

B. seribu

C. dua ribu

D. dua ribu rupiah

12.     dua - puluh - tiga -lima - ratus - rupiah, jika ditulis dalam bentuk angka yaitu...

A. Rp23.500

B. 23.500.00

C. Rp23.500.00

D. 23.000

13.     Dibawah ini adalah tempat menabung kecuali...

A. Di celengan

B. Di bank

C. Di sekolah

D. Di warung

14.      Perhatikan dengan cermat pernyataan dibawah ini!

1. menggunakan kalimat perintah;

2. menggunakan kata kerja aktif;

3. berisi langkah-langkah yang urut; dan

4. menggunakan kata penghubung untuk mengurutkan kegiatan/langkah.

5. menggunakan kata tanya

Ciri ciri teks prosedur Teks prosedur yang benar adalah...

A. 1-2-3-4

B. 2-3-4-5

C. 3-4-5-1

D. 4-5-2-1

15.     Perhatikan kalimat dibawah ini!

Rudi hemat sekali setiap sisa uang jajannya ditabungkan di celengan.

Kata hemat pada kalimat diatas termasuk...

A. kata kerja

B. kata sipat

C. subjek

D. predikat

16.     Bacalah penggalan paragraf dibawah ini!

Banyak wisatawan datang ke daerah kami untuk menyelam. Mereka tertarik akan beragam flora dan fauna di dalam laut. Kata mereka, Raja Ampat adalah surga bawah laut tercantik di dunia. Tentu saja kami setuju.

Arti kata flora adalah....

A. dunia hutan

B. dunia laut

C. dunia hewan

D. dunia tumbuh-tumbuhan

17.     Indonesia merupakan negara ... karena terdiri atas beribu-ribu pulau.

Kata untuk melengkapi kalimat diatas adalah...

A. besar

B. maritim

C. kepulauan

D. agraris

18.     Perhatikan dengan cermat pernyataan dibawah ini!

1. mengikuti aturan ejaan bahasa Indonesia.

2. memiliki unsur kalimat (setidaknya subjek dan predikat) yang digunakan dengan tepat.

3. hemat kata, tidak bertele-tele.

4. pesan yang disampaikan jelas, tidak membingungkan.

5. ditulis dengan indah.

urutan yang benar dari iri-ciri kalimat efektif adalah:

A. 1-2-3-4

B. 2-3-4-5

C. 3-4-5-1

D. 4-5-2-1

19.     Perhatikan kalimat dibawah ini!

Andi itu berenangnya tidak bisa-bisa.

Kalimat diatas termasuk dalam kalimat....

A. tanya

B. perintah

C. tidak efektif

D. efektif

B.    Jawablah pertanyaan dibawah ini!.

Puisi dibawah ini untuk nomor 21 sampai nomor 23

21.     Apa judul puisi diatas?...

22.     Majas "Laksana untaian mutiara di lautan mempunyai arti ....

23.     Siapakah pencipta puisi Raja Ampatku?...

24.     Puisi adalah...

25.     Ide pokok terletak pada kalimat...

26.     Rp25.000.00 dibaca...

27.     Majas adalah?...

28.     Tulislah contoh kalimat efektif...

29.     Apa arti kata biota?...

30.     Lengkapi kalimat dibawah ini!

Semua makhluk hidup yang ada di dalam laut disebut ... laut.

C.    Jawablah pertanyaan dibawah ini!.

Bacalah teks berikut dengan cermat!

Kemudian, jawablah pertanyaan untuk nomor 31 sampai 33.

Anak-Anak Merapi

Langit masih semburat merah. Hawa dingin masih menggigit tulang. Yono, Panji, dan Ratna berjalan beriringan menuju sekolah. Mereka berangkat lebih pagi untuk tugas piket.

“Semoga Merapinya baik-baik saja,” gumam Panji.

Anak-anak ini tinggal di lereng Gunung Merapi. Beberapa tahun lalu, wedus gembel menjadi buah bibir orang se-Indonesia. Wedus gembel membabi buta, menghanguskan apa saja yang dilaluinya. Seluruh penduduk desa harus mengungsi sampai kondisi membaik kembali. Wajar jika Panji memiliki harapan seperti itu

“Kata bapakku, Gunung Merapi itu penting bagi kehidupan masyarakat di sini. Kalau Merapi akan meletus, kita sebaiknya menyingkir sebentar. Abu dan lava yang dikeluarkan itu baik untuk menyuburkan tanah,” Ratna angkat bicara.

“Iya,” imbuh Yono. “Buktinya, sekarang sawah dan kebun kita makin subur.”

“Tapi kalau meletus lagi, menakutkan sekali. Gara-gara wedus gembel itu, Si Blendhung meninggal.” Mendung menyelimuti wajah Panji ketika dia teringat sapi kesayangannya.

Ratna dan Yono ikut sedih, tetapi tertawa mendengar Panji mengucapkan kata “meninggal” untuk sapinya. Mereka meminta Panji berlapang dada menerima kenyataan itu.

“Bekas aliran lava Merapi malah menjadi pemikat wisatawan, ya. Pamanku sering mengantar mereka dengan jip,” ujar Yono.

“Aku belum pernah naik jip. Kapan-kapan, ajak aku, ya?” Ratna memohon kepada Yono. Dia sedikit iri. Banyak wisatawan datang ke Merapi untuk bertualang naik jip menyusuri Gunung Merapi. Namun, dia sendiri belum pernah mencobanya.

“Nanti aku bilang pamanku. Biar kita bertiga diajak berkeliling Merapi naik jip,” janji Yono.

Ratna dan Panji bersorak. Panji sudah melupakan Si Blendhung gara-gara janji Yono.

“Kita terlambat!” Yono mengejutkan kedua temannya.

Mendengar itu, mereka berlarian menuju sekolah.

Cerita oleh B.E. Priyanti

31.     Mengapa Ratna dan Yono tertawa mendengar kata “meninggal”?

32.     Apa kata yang lebih tepat pengganti kata “meninggal” dalam kalimat Panji?

33.     Di antara tiga tokoh dalam teks “Anak-Anak Merapi”, ada satu tokoh yang mengalami perubahan perasaan. Semula dia bersedih, kemudian gembira. Siapakah dia? Jelaskan penyebabnya.

34.     Majas metafora adalah ....

35.     Buatlah laporan perjalanan dengan menggunakan kerangka karangan berikut:

Judul ....

Awal (1 paragraf)

Ceritakan nama dan waktu perjalanan yang dilakukan (apa dan kapan), orang yang ikut dalam perjalanan (siapa), dan untuk apa perjalanan itu dilakukan (mengapa).

Tengah (2—3 paragraf)

Ceritakan proses perjalanannya (bagaimana). Kalian dapat menceritakan kendaraan yang digunakan, berapa lama waktu yang diperlukan, dan suasana perjalanannya. Kalau kalian mengetahui biaya-biaya dalam perjalanan tersebut, kalian dapat mencantumkannya. Ceritakan suka duka yang dialami selama perjalanan atau saat sampai di tujuan. Ceritakan pula hal-hal yang dijumpai atau dilakukan di tempat tujuan.

Akhir (1 paragraf)

Sampaikan kesan yang kalian dapat dari perjalanan ini. Kalian juga dapat menyampaikan rencana atau saran untuk perjalanan selanjutnya.

- SELAMAT MENGERJAKAN-

Sumber Materi .

Buku Siswa dan Guru Kelas IV Kurikulum Merdeka.

• Untuk pembahasan STS MP Bahasa Indonesia Kelas 4 Semester 2 KLIK TULISAN BIRU INI!