RPP BDR DARING Kelas 6 Tema 3 ST 1 PB 5 Kurikulum 2013 Revisi 2018

30 Sep, 2020 Post a Comment

Assalamu'alaikum...

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Belajar Dari Rumah (BDR)

Nama Sekolah : SD/MI KORMIN DISDIKBUD Kec. Sobang

Kelas/Semester : VI (enam)/1 (satu)

Tema : 3. Tokoh dan Penemuan

Sub Tema : 1. Penemu yang Mengubah Dunia

Pembelajaran : 5 (lima)

Alokasi Waktu : 1 Hari

Hari,Tanggal : Kamis, 1 Oktober 2020

A. Tujuan Pembelajaran

1. Setelah mencari informasi, siswa mampu mengidentifikasi perubahan sosial budaya dalam kehidupan masyarakat setelah ditemukan bola lampu dengan benar.

2. Setelah mencari informasi, siswa mampu melaporkan perubahan sosial budaya masyarakat setelah ditemukan bola lampu dalam bentuk tabel dengan sistematis.

3. Setelah bereksplorasi, siswa mampu mengidentifikasi busur, tali busur, tembereng, dan juring dari lingkaran dengan benar.

4. Setelah bereksplorasi, siswa mampu mempresentasikan hubungan busur, tali busur, tembereng dan juring dari lingkaran dengan sistematis.

5. Setelah mengamati teks lagu ‘Mariam Tomong”, siswa mampu mengidentifikasi interval nada lagu Mariam Tomong dengan benar.

6. Setelah berlatih, siswa mampu menyanyikan solmisasi lagu Mariam Tomong sesuai dengan interval nada dengan tepat.

B. Kegiatan Inti

Wali Siswa memberikan arahan dan mengawasi kegiatan putera-puteri belajar dari rumah sesuai dengan urutan yang ada dalam Kegiatan Inti dibawah ini. (Wali Siswa yang tidak ada jaringan internet, tidak memiliki HP Android, dan wali siswa yang tidak bisa membaca meminta bantuan kepada anggota keluarga lainnya. RPP BDR telah disiapkan oleh guru)

Mengawali belajar wali siswa meminta putera-puterinya berdo'a dilanjutkan bersama-sama menyanyikan Lagu Kebangsaan Indonesia Raya. (Video Lagu Kebangsaan Indonesia Raya bisa dilihat di youtube)

Wali siswa bercerita tentang mewabahnya Virus COVID-19 saat ini sehingga perlu meningkatkan kewaspadaan supaya jangan sampai terinfeksi dan meminta kepada putera -puterinya untuk menjelaskan Protokol Kesehatan Pencegahan Penularan Virus COVID-19, diantaranya memakai masker apabila keluar rumah, mencuci tangan setiap setelah beraktifitas dengan sabun dan air yang mengalir, menjaga jarak dengan yang lainnya minimal 1,5 meter, tidak keluar rumah apabila tidak ada kepetingan mendesak, menjaga imunitas tubuh dengan cara mengkonsumsi makanan yang bergiji dan istirahat yang cukup, dll.

Wali siswa memberikan pemahaman pada putera-puterinya tentang manfaat menggunakan masker pada waktu keluar rumah bahwa udara yang dihirup bersih karena telah disaring oleh masker dan ini berdampak baik pada kesehatan diri sendiri dari segala bibit penyakit yang tersebar melalui udara.

Wali siswa menanamkan sikap berprasangka yang baik pada orang disekitarnya dalam keadaan baik dan sehat tetapi ketika dirinya menggunakan masker bertujuan untuk mencegah dan melindungi orang disekitar terpapar bibit penyakit yang dikeluarkan dari nafas dirinya. Do'a dan harapan semuanya dalam keadaan sehat jasmani dan rohani. Amin.

Wali siswa membimbing dan berdiskusi bersama putera-puterinya tentang manfaat lampu bagi kehidupan sehari-hari (Baca Buku Siswa Kelas 6 Kurikulum 2013 Revisi 2018 Tema 3 Sub Tema 1 PB 5 halaman 43 dan 44) dengan cermat dilanjutkan wali siswa meminta putera-puterinya untuk menjawab pertanyaan dibawah ini!

1. Tulislah 5 manfaat lampu dalam kehidupan sehari-hari ...

2. Bagaimana kehidupan masyarakat sebelum ada bola lampu dan sesudah ada bola lampu ...

Wali siswa membimbing dan meminta putera-puterinya membaca teks bacaan "Terang Yang Membawa Kemudahan" (Baca Buku Siswa Kelas 6 Kurikulum 2013 Revisi 2018 Tema 3 Sub Tema 1 PB 5 halaman 44 dan 45) dengan cermat dilanjutkan wali siswa meminta putera-puterinya untuk menjawab pertanyaan dibawah ini!

1. Bagaimana perkembangan dari penerangan di dunia? ...

2. Apa saja dampak dari adanya bola lampu bagi kehidupan masyarakat? ...

Setelah melakukan kegiatan berdiskusi dan menjawab soal latihan tentang manfaat lampu dalam kehidupan sehari-hari. Wali siswa meminta putera-puterinya mengerjakan Tugas 1 MP IPS dibawah ini

Tugas 1 MP IPS

1. Bagaimana perubahan kehidupan masyarakat setelah ditemukan alat-alat berikut?

2. Jelaskan perubahan cara penggunaannya dari alat-alat yang ada pada gambar!.

Wali siswa membimbing, berdiskusi dan meminta putera-puterinya mencermati dan latihan membuat unsur unsur lingkaran (Baca Buku Siswa Kelas 6 Kurikulum 2013 Revisi 2018 Tema 3 Sub Tema 1 PB 5 halaman 47-48) dilanjutkan mengerjakan latihan dibawah ini:

1. Gambarlah lingkaranmu sendiri dengan menggunakan jangka!

2. Tunjukkan bagian yang merupakan jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring!

3. Berilah warna dan tanda supaya menarik!

Setelah siswa mengerjakan latihan, Wali siswa meminta putera-puterinya mengerjakan Tugas 2 MP Matematika (Baca Buku Siswa Kelas 6 Kurikulum 2013 Revisi 2018 Tema 3 Sub Tema 1 PB 5 halaman 48) tentang unsur unsur lingkaran dibawah ini:

Tugas 2 MP Matematika

1. Bagaimana hubungan antara titik pusat, jari-jari, dan busur pada lingkaran?

2. Bagaimana hubungan antara jari-jari, diameter, juring, dan busur pada lingkaran?

3. Bagaimana hubungan antara busur, tali busur, dan tembereng pada lingkaran?

Wali siswa membimbing dan meminta putera-puterinya menyanyikan lagu "Mariam Tomong" (Baca Buku Siswa Kelas 6 Kurikulum 2013 Revisi 2018 Tema 3 Sub Tema 1 PB 5 halaman 59) untuk contoh lagu bisa di lihat di youtube. Dilanjutkan melaksanakan Tugas 3 MP SBdP menyanyikan Lagu "Mariam Tomong'

Tugas 3 MP SBdP

Nyanyikan solmisasi lagu Mariam Tomong dengan nada yang tepat!.

(Direkam dan kirimkan ke Group WA)

Wali siswa bertanya pada putera-puterinya tentang pengalaman belajar hari ini menyenangkan atau tidak. Kalau menyenangkan pertahankan dan tingkatkan, kalau tidak menyenangkan diperbaiki supaya dalam belajar selanjutnya putera-puterinya belajar dalam situasi menyenangkan.

Belajar selesai. Wali siswa meminta siswa berdo'a. Wali siswa melaporkan pelaksanaan berdo'a putera-puterinya pada guru, dilaksanakan dengan baik atau tidak.

C. Penilaian

Sikap (Laporan sikap berdoa sebelum dan sesudah belajar dari wali siswa)

Pengetahuan (Lapoaran tugas 1 MP IPS dan tugas 2 MP Matematika dari wali siswa)

Keterampilan (Lapoaran tugas 3 MP SBdP dari wali siswa)

Catatan untuk wali siswa

Laporan dikirim ke Group WA sampai dengan Pukul 22.00 wibb.

Laporan diserahkan pada guru kelas setelah wali siswa bekerja (Bagi yang tidak ada jaringan internet, tidak memiliki HP Android, tidak bisa membaca).

Wassalamu'alaikum...

Sobang, 1 Oktober 2020

Guru Kelas VI

.............................................

NIP

Mengetahui

Kepala SDN ........................

.............................................

NIP

Keterangan

Semoga Bermanfaat. Mohon maaf banyak kekurangan, saran dan masukan sangat berarti untuk perbaikan kedepan, jika bermanfaat dan membantu silahkan di SHARE. Terima kasih atas kunjungannya dan jangan lupa KLIK IKUTI di kolom FOLLOWERS supaya dapat melihat POSTINGAN terbaru.

gelap terang

RPP BDR DARING Kelas 6 Tema 3 ST 1 PB 5 Kurikulum 2013 Revisi 2018

Post a Comment for "RPP BDR DARING Kelas 6 Tema 3 ST 1 PB 5 Kurikulum 2013 Revisi 2018"