Skip to content Skip to sidebar Skip to footer
Home / RPP BDR SD/MI KELAS 6

RPP 1 Lembar Kelas 6 Tema 3 ST 1 PB 4 SD/MI Kurikulum 2013 Revisi 2018 PTM, BDR, DARING, PJJ, ONLINE

Post a Comment

 


Assalamu'alaikum.Wr.Wb.
Semoga kita semua dalam lindungan Allah SWT. Amin. Mohon ijin berbagi informasi:

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 

Nama Sekolah   : SD/MI KORMIN DISDIKBUD Kec. Sobang
Kelas/Semester : VI (enam)/1 (satu)
Tema                   : 3. Tokoh dan Penemuan
Sub Tema           : 1. Penemu yang Mengubah Dunia
Pembelajaran    : 4 (empat)
Alokasi Waktu   : 1 Hari
Hari,Tanggal      : .................................................

A.   Tujuan Pembelajaran
  1. Setelah membaca teks, siswa mampu menyebutkan informasi penting dari teks eksplanasi yang dibaca tentang penemu yang mengubah dunia dengan sistematis.
  2. Setelah membaca teks, siswa mampu mempresentasikan informasi penting dari teks eksplanasi yang dibaca tentang penemu yang mengubah dunia dengan peta pikiran dengan sistematis.
  3. Setelah bereksplorasi, siswa mampu mengidentifikasi titik pusat, jari-jari, diameter dari lingkaran dengan benar.
  4. Setelah bereksplorasi, siswa mampu menemukan hubungan antara titik pusat, jari-jari, dan diameter dengan benar.
  5. Setelah berdiskusi, siswa mampu mengidentifikasi contoh manfaat hak dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
  6. Setelah berdiskusi, siswa mampu menjelaskan pentingnya bertanggung jawab atas hak yang didapat secara rinci.

B.       Kegiatan Inti
Wali Siswa memberikan arahan dan mengawasi kegiatan putera-puteri belajar dari rumah sesuai dengan urutan yang ada dalam Kegiatan Inti  dibawah ini. (Wali Siswa yang tidak ada jaringan internet, tidak memiliki HP Android, dan wali siswa yang tidak bisa membaca meminta bantuan kepada anggota keluarga lainnya. RPP BDR telah disiapkan oleh guru)

Mengawali belajar wali siswa meminta putera-puterinya berdo'a.
Wali siswa dan putera-puterinya menyanyikan Lagu Kebangsaan Indonesia Raya. 

Wali siswa bercerita tentang mewabahnya Virus COVID-19 saat ini sehingga perlu meningkatkan kewaspadaan supaya jangan sampai terinfeksi dan meminta kepada putera -puterinya untuk menjelaskan Protokol Kesehatan Pencegahan Penularan Virus COVID-19, diantaranya memakai masker apabila keluar rumah, mencuci tangan setiap setelah beraktifitas dengan sabun dan air yang mengalir, menjaga jarak dengan yang lainnya minimal 1,5 meter, tidak keluar rumah apabila tidak ada kepetingan mendesak, menjaga imunitas tubuh dengan cara mengkonsumsi makanan yang bergiji dan istirahat yang cukup, dll.

Wali siswa memberikan pemahaman pada putera-puterinya tentang manfaat menggunakan masker pada waktu keluar rumah bahwa udara yang dihirup bersih karena telah disaring oleh masker dan ini berdampak baik pada kesehatan diri sendiri dari segala bibit penyakit yang tersebar melalui udara.
Wali siswa menanamkan sikap berprasangka yang baik pada orang disekitarnya dalam keadaan baik dan sehat tetapi ketika dirinya menggunakan masker bertujuan untuk mencegah dan melindungi orang disekitar terpapar bibit penyakit yang dikeluarkan dari nafas dirinya. Do'a dan harapan semuanya dalam keadaan sehat jasmani dan rohani. Amin.

Wali siswa membimbing dan meminta putera-puterinya membaca teks eksplanasi "Thomas Alva Edison, Sang Penemu Bola Lampu Pijar" (Baca Buku Siswa Kelas 6 Kurikulum 2013 Revisi 2018 Tema 3 Sub Tema 1 PB 4 halaman 32 sampai 33) dengan cermat dilanjutkan wali siswa meminta putera-puterinya memberikan tanggapan. 

Setelah putera-puterinya membaca dan memberikan tanggapannya mengerjakan, Wali siswa meminta putera-puterinya mengerjakan Tugas 1 MP Bahasa Indonesia tentang teks eksplanasi "Thomas Alva Edison, Sang Penemu Bola Lampu Pijar".
Tugas 1 MP Bahasa Indonesia Jawablah perrtanyaan dibawah ini!
1.  Paragraf 1: Topik Masalah
     Apa yang dibahas pada teks di atas?.
2.  Paragraf 2: Deret Penjelas
    Siapakah Thomas Alva Edison?.
3. Paragraf 3: Deret Penjelas
    Bagaimana Thomas Alva Edison menemukan bola lampu pijar?.
4. Paragraf 4: Kesimpulan dan pesan/pendapat pribadi penulis
    Apa yang dapat kamu simpulkan tentang sikap Thomas Alva Edison?

Wali siswa membimbing dan meminta putera-puterinya membaca dan berlatih tentang materi lingkaran, jari-jari, dan diameter (Baca Buku Siswa Kelas 6 Kurikulum 2013 Revisi 2018 Tema 3 Sub Tema 1 PB 4 halaman 34, 35, 36, dan 37)) dengan cermat dilanjutkan wali siswa meminta putera-puterinya untuk mengerjakan latihan-latihannya.

Setelah putera-puterinya membaca dan memberikan tanggapannya mengerjakan, Wali siswa meminta putera-puterinya mengerjakan Tugas 2 MP Matematika tentang materi lingkaran, jari-jari, dan diameter.
Tugas 2 MP Matematika Jawablah perrtanyaan dibawah ini!
1. Sebuah lingkaran mempunyai jari-jari 8 cm. Hitunglah berapa panjang diameternya?
2. Sebuah lingkaran mempunyai panjang diameter 10 cm. Hitunglah panjang jari-jarinya?
3. Misalkan terdapat dua lingkaran A dan B. Diameter lingkaran A adalah 2 kali lingkaran B. Jika jari-jari lingkaran B adalah 6 cm, hitunglah diameter lingkaran A!
4. Terdapat dua lingkaran A dan B. Panjang jari-jari lingkaran B adalah 3 kali lingkaran A. Jika jari-jari lingkaran B adalah 6 cm, hitunglah diameter lingkaran A!

Wali siswa membimbing, berdiskusi dan meminta putera-puterinya membaca teks bacaan "Lampu Belajar Hadiah dari Ayah" (Baca Buku Siswa Kelas 6 Kurikulum 2013 Revisi 2018 Tema 3 Sub Tema 1 PB 4 halaman 38 dan 39) dengan cermat dilanjutkan wali siswa meminta putera-puterinya untuk mengerjakan latihan-latihannya tentang tanggungjawab dalam menggunakan barang.

Tugas 3 MP PPKn
Setelah putera-puterinya membaca dan mengerjakan latihan-latihan, Wali siswa meminta putera-puterinya mengerjakan Tugas 3 MP PPKn tentang materi tanggungjawab dalam menggunakan barang. Menggunakan format seperti disamping.










Wali siswa dan putera-puteri menyanyi bersama lagu nasional dibawah ini, pilih salah satu lagu nasional!. 
Wali siswa bertanya pada putera-puterinya tentang pengalaman belajar hari ini menyenangkan atau tidak. Kalau menyenangkan pertahankan dan tingkatkan, kalau tidak menyenangkan diperbaiki supaya dalam belajar selanjutnya putera-puterinya belajar dalam situasi menyenangkan.
Belajar selesai. Wali siswa meminta siswa berdo'a. Wali siswa melaporkan pelaksanaan berdo'a putera-puterinya pada guru, dilaksanakan dengan baik atau tidak.

C.      Penilaian
Sikap (Laporan sikap berdoa sebelum dan sesudah belajar dari wali siswa)
Pengetahuan (Lapoaran tugas 1 MP Bahasa Indonesia, tugas 2 MP Matematika, dan Tugas 3 MP PPKn dari wali siswa)
Catatan untuk wali siswa
Laporan dikirim ke Group WA sampai dengan Pukul 22.00 wibb.
Laporan diserahkan pada guru kelas setelah wali siswa bekerja (Bagi yang tidak ada jaringan internet, tidak memiliki HP Android, tidak bisa membaca).
Wassalamu'alaikum...

Sobang,  .................................................
Guru Kelas VI
.............................................
NIP

Mengetahui
Kepala SDN ........................
.............................................
NIP

Keterangan
Semoga Bermanfaat. Mohon maaf banyak kekurangan, saran dan masukan sangat berarti untuk perbaikan kedepan, jika bermanfaat dan membantu silahkan di SHARE. Terima kasih atas kunjungannya dan jangan lupa KLIK IKUTI di kolom FOLLOWERS supaya memperoleh informasi POSTINGAN terbaru.

Post a Comment for "RPP 1 Lembar Kelas 6 Tema 3 ST 1 PB 4 SD/MI Kurikulum 2013 Revisi 2018 PTM, BDR, DARING, PJJ, ONLINE"